摘要：插画作为一种独特视觉传媒艺术形式，以其专业的灵活性实用性越来越被广泛应用于现代设计各领域，社会潜藏着对插画专业人才需求的巨大市场。目前我国高职院校设置插画专业也随之增多，怎样培养出符合社会需求，应变能力强，综合创新性插画专业人才是当下迫切需要思考的问题。专业课程教学无疑是首要进行探索改革的重地。本文以插画专业课程教学为研究对象，实践“插画实践创作+再运用”项目实践教学模式，深化插画专业课程教学改革，为专业课程实施项目教学提供依据。

关键词：插画专业课程;项目实践教学;插画再运用

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求“深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，其中提出了推进专业课程内容与职业标准对接，更新课程内容，深化多种模式的课程改革，普及推广项目教学”。插画专业表现形式多样、又极富创造性，现今专业性变得更为多元化应用到商业各领域。一位合格优秀的插画师应具备扎实的绘画能力、不拘一格的创新精神、良好的社会沟通合作能力，可见职业综合素养更为重要。以教师为中心的传统教学模式已不能适应当前社会新形势专业发展，也不能很好的完成创新性人才的培养。插画艺术教育需要进行专业教学课程的改革，探索新的教学方法模式，优化课程内容，调整课程结构，提升教学质量。在专业教学中应不断加强……