杜朋

【摘  要】目的：研究中医护理技能在护理管理中的应用效果。方法：将我院60名护理人员设为研究对象，随机分2组，其中对照组接受常规护理管理，观察组在常规护理管理为基础增加中医护理技能，对比两组管理效果。结果：观察组中医护理效果、中医护理应用、中医护理宣教、中医知识考核、中医护理操作水平等评分均优于对照组，差异具统计学意义（P<0.05）;观察组管理满意度评分（97.60±1.90）分高于对照组（89.25±1.14）分，差异具统计学意义（P<0.05）。结论：中医护理技能在护理管理中应用，可以提高护理人员专业技能水平，改善护理质量，优化护理服务质量，从而改善护患关系，可以推广应用。

【关键词】中医护理;护理技能;护理管理;管理效果;

【中图分类号】R248      【文献标识码】A      【文章编号】672-3783（2020）08-0238-01

中医护理是一门独立学科，其护理管理质量可以直接表现出护理人员的技术水平、护理质量，也能直接表现出医院的护理管理水平[1]。中医药管理是以患者为中心开展的中医特色活动，通过护理管理，持续提高护理人员护理技能和操作水平，持续改进护理管理质量[2]。随着各级医疗机构对中医护理的关注，使中医护理管理也面临着极大的挑战。本文将我院护理人员60例分组行不同护理管理，其中观察组增加中医护理技能取得理想的护理管理效果，分析如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

将我院60名护理人员设为研究对象，按双盲法，随机分作对照组与观察组。对照组护理人员30例，均为女性;年龄21-45岁，平均（32.2±2.5）岁;工作时间2-18年，平均（4.9±2.8）年;文化程度：大专10名、本科15名、研究生5名;观察组护理人员30例，均为女性;年龄21-44岁，平均（33.5±2.2）岁;工作时间2-18年，平均（5.3±2.4）年;文化程度：大专9名、本科16名、研究生5名;两组一般资料比较，无明显组间差异（P>0.05），具可比性。

1.2方法

对照组接受常规护理管理，根据医院规章制度和科室规范，安排护理人员学习业务，进行技术培训与考核，按计划排班。观……