江敏

摘 要：在幼儿园的教学活动中，数学是一种逻辑性很强的活动。由于幼儿的年纪较小，思维能力还处于发展初始阶段，对于事物的感知并不全面，缺少正确的认知能力以及判断能力。随着国家进入信息化时代，多媒体课件的出现，对于数学活动提供了帮助，可以激发出幼儿数学学习的兴趣，使积极主动的参与到数学活动中，从而优化幼儿园数学活动。本文主要分析如何利用多媒体课件幼儿园的数学活动，为广大幼儿园教师提供参考。

关键词：幼儿园;多媒体课件;数学活动

《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿园教师在开展教学活动时，需注重幼儿的身心发展特点，对原有的教学手段進行创新、改变，创设出符合幼儿年龄特点的教学方法。因此，将多媒体课件应用到数学活动中，利用信息技术丰富的视频、图片、文字等方式，为幼儿创设出趣味性的教学情境，使教学内容更加形象具体的呈现在幼儿眼前充分激发出幼儿的学习兴趣，使幼儿积极主动的参与到数学活动中。《指南》提出在科学领域中，数学认知是重要的一个部分，是幼儿初步建立数概念，形成逻辑思维循序渐进的过程，教师应把握此关键期，利用多媒体课件开展数学教学，可以提高幼儿的思考能力、探索能力以及自主学习能力，使幼儿数学思维能力逐步发展。

1 教师利用多媒体课件进行游戏教学，帮助幼儿探索数学知识

幼儿生性好动，更愿接受游戏方式进行知识的掌握。……