摘 要：青少年网络成瘾一直以来都是国内外研究的热点，由于其普遍性，如何进行矫正也是讨论的热点。本文在国内外各项研究的基础上通过文献整理，阐述了我国青少年网络成瘾的现象及原因，在心理咨询各学派的理论基础上，针对问题进行了矫正综述。

关键词：青少年;网络成瘾;矫正;综述

1 网络成瘾定义

“网络成瘾”这个概念首先是由Goldberg在1996年提出来的，它是指个体由于长时间地使用网络，而导致其产生明显的社会、心理和身体损害的一种现象。网络成瘾者与赌博等其他物质成瘾者无异，最大的区别在于网络成瘾是一种冲动控制障碍;并将其定义为是在无成瘾物质作用下的上网行为冲动型障碍。

2 网瘾的治疗

2.1 认知疗法

心理矫治是通过关心与共情，改变矫治对象的认知、意志、情绪和行为，完善他们的人格，使他们更好地适应社会规范要求的矯正手段与干预方法。对网瘾大学生进行心理矫治，是一项复杂的系统工程，涵盖心理健康教育、心理评估、心理咨询、心理治等方式，所以，需要注意以下几点：一是矫正自我意识，培养良好的自我认识和自我评价能力。网瘾大学生大多对自我的认识是极其不完善、不成熟的。他们以自我为中心，以自己的快乐为目的，时刻渴望能遵循自己的信念去进行网络生活，而不考虑社会、家庭和学校的愿望和要求。因此，教育者要帮助网瘾大学生深刻反思自己的行为，认识自己沉迷于网络的原因，帮助其领悟到使他们痴迷上网的真正原因并非网络本身，而是他们的自我意识、自我认知及自我评价出现了问题，进而帮助网瘾大学生稳定学习情绪，端正学习态度，提高学习效率，增强戒除网瘾的信心。……