李荣娟 李冠杰 李高侠

摘 要：公民意识的培育是推动生态文明建设的基础。梳理我国生态文明意识培育历程，尽管成绩突出，但仍面临生态问题关注度低、生态道德意识薄弱、生态建设参与不足、生态消费意识淡薄等诸多难题。“新时代”我国生态文明意识培育必须以习近平生态文明思想为指导，通过激发公民生态问题关注度、提高公民生态道德自觉性、发挥公民生态建设主动性和树立公民“生态消费观”，实现可持续发展目标，开创人与生态和谐、友好的新局面。

关键词：公民;生态文明意识;培育

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.26.056

生态文明意识是指在处理生态文明建设与其他方面关系时所形成的，能够提前思考人类活动与自然关系、妥善处理人类活动与自然矛盾，积极总结人类活动与自然规律的思想、观念、态度、价值、心理等。公民生态文明意识培育旨在引导公民确立正确的生态道德观，形成自觉的生态保护意识，提高爱护自然的思想觉悟，养成良好的道德文明习惯，并具备处理不同领域生态环境问题的水平和能力。

1 公民生态文明意识培育历程

1.1 国外公民环境教育历程

现代环境教育培育伴随着西方国家相继进入工业文明时期不断增强的环境保护理念而出现。通常认为，卢梭是现代环境教育的奠基人，他重视人的自然本性，阐述了自然教育的宗旨及其内在要求。真正意义上的环境教育则是社会学家古德森将流行于19世纪英国的“自然学习”引入乡村学校教学，学生对自然现象认知的“环境学习”与学校的户外教学，即为环境教育的前身。……