毛雪英

（上海市宝山区顾村镇菊泉新城社区卫生服务中心 上海 201907）

糖尿病是以中老年人群为主要发病群体，具有病程长、不良影响大等诸多特点的慢性疾病，此病患者多需回家自行管理以控制血糖，但若不遵医嘱进行用药与生活，常会导致血糖水平控制效果不理想，引发诸多并发症[1]。因此，给予有效的管理措施以提高患者认知度与依从性，对改善疾病预后有重要的临床意义。本研究提出应用社区健康教育管理模式，并实际以我社区服务中心接收的糖尿病患者为例开展实验，研究报道见下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

采用随机数表法将我社区服务中心于2018 年1 月—2020 年1月期间接收的104例糖尿病患者分为参照组和研究组，各52例，其中参照组男31例，女21例，年龄42～80岁，平均（60.17±7.52）岁；研究组男33例，女19例，年龄44～79岁，平均（60.94±7.30）岁，患者资料组间差异不显著（P＞0.05）。

1.2 干预方法

参照组施行常规管理模式，研究组施行社区健康教育管理模式，具体如下：

（1）建立档案：定期上门随访，调查患者日常用药、血糖检测、饮食、运动情况，对错误的生活或用药方式进行纠正，同时测量患者血糖水平，建立个人健康档案，方便时刻监察患者的自我管理状况。

（2）宣传教育：基于患者文化程度与认知情况，选择最适宜的宣教方式，如口述、图片、宣传手册、视频等，为患者讲解糖尿病的病发原理、可能引发的并发症、自我管理的重要性，提高患者警惕性与配合度。

（3）精神激励：评估患者心理状态，对于焦虑不安者，强调血糖控制的可行性，介绍相同病例，缓解患者心理压力；……