昔中秋

摘要：近年来，民族民间舞蹈成为了幼儿教育的重要组成部分，但是以传统的教学方式去教学无论从基本功传授还是应用能力都无法满足幼儿的需求，在实际教学中幼儿教师不仅要传授基本功也要培养幼儿的专业技能和他们对民族文化的了解，所以幼儿教师必须要创新教学模式顺应时代的发展，本文谈一谈幼儿名族民間舞蹈教学模式的创新方法。

关键词：幼师;民族民间舞蹈;教学模式;探索与创新

中图分类号：J607-4;G642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0232-01

一、引言

中国是一个有着丰厚的文化积淀的文化大国是由汉族和少数民族组成的，每个名族都有自己的民族特点和民族文化。而歌舞是人类与生俱米的一种情感表达方式，因为地域不同所以每个民族的舞蹈也是不同的，很多幼儿园把民族民间舞蹈也加到幼儿教学当中去，这就要求了幼儿教师要掌握一定的舞蹈基础和专业的文化知识，也要结合幼儿的年级特点和性格特点去进行教学。

二、民族民间舞蹈介绍

民族民间舞蹈是以学习我国的各个民族舞蹈的内容为主，在传统的民族舞蹈中创造出新的舞蹈形势，主要以“即兴”为主避免传统教学方法的枯燥。民族民间舞蹈可以突出我国少数民族的风俗习惯、风俗特点、人文文化等，它的形象生动、变现形式多主要以蒙古族舞台、维吾尔族舞蹈、朝鲜族舞蹈、汉族舞蹈等舞蹈为主，通过舞蹈的方式让大家了解我国各民族的风俗特点。……