李 秀 陈 蕾 陈宏伟

(武汉交通职业学院，湖北 武汉 430065)

2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确指出，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(即1+X证书)制度试点工作，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。1+X证书是“学历证书+若干职业技能等级证书”的简称，是在国家资历框架下，通过设置“课证融通”课程，实现学历教育与职业技能培训的融合衔接，实现职业教育与社会职业培训并举的双重功能。

本文以武汉交通工程学院的工程造价专业参与BIM职业技能初级、BIM职业技能中级(建设工程管理类专业)为例，基于BIM职业技能等级标准及工程造价专业教学标准，探讨在BIM领域1+X证书制度下工程造价专业“课证融通”课程的建设与改革,以实现工程造价专业的学历教育与BIM技能的职业教育有机融合。

1 融合学历教育与职业培训的“课证融通”课程设置

根据教育部等四部委颁发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，试点院校要根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，使学习者在完成学历教育的同时取得职业技能等级证书。因此开发建设“课证融通”的课程是学历教育与职业教育有机融合的核心。……