李涛

摘要：在传统媒体的背景下，人们进行新闻信息获取的主要途径是报纸、广播电视，但是伴随着全媒体时代浪潮的来袭，各种新兴媒体平台接连涌现，极大地拓宽了人们新闻信息获取的渠道，不管是新闻信息的内容还是传播方式都逐渐显示出多元化的特性。对于传统媒体而言，在带来巨大挑战的同时又体现出更为难得的发展机遇。本文主要就全媒体视角下纸媒新闻记者提高业务素养的方法展开分析，希望对相关工作者有所帮助。

关键词：全媒体视角;新闻记者;业务素养

在全媒体视角下，纸媒新闻记者需要学会适应社会发展的新要求，只有在满足不断增强自身职业素养以及职业能力的条件下，才可以在更好地服务于社会、体现自身实际价值的同时更为准确、全面地满足广大受众的实际需求。

一、全媒体时代新闻传播行业的发展

全媒体时代，随着信息技术的广泛应用，对其中体现的文字、动画、音视频以及多种信息资源都不同程度的进行了整合。其中体现出来的全程、全息、全效、全员等特性打破了传统媒体传播方式和途径上的制约，在没有时间乃至空间的限制以后依然可以体现新闻信息传播的准确性以及时效性，为广大受众带来很多便利，所以相关新闻媒体也就在广大受众心中占据了相对重要的地位。

但是由于“低门槛”的特性，导致其部分新闻内容较为粗糙，更有甚者整篇文章错字较多，对于相关信息内容的审查机制落实不到位。一些新闻工作者没有体现较为完善的服务意识，对于自身价值没有正确的认识。

除此之外，需要加深对受众思想变化的了解程度，需要能够换位思考，站在受众的角度去完善自己的实际工作，这样才可以有效帮助新闻记者提升专业素养。

二、全媒体视角下增强新闻记者业务素养的策略

（一）完善教育方式，强化新闻记者新闻解读能力

在当前时代背景下，我国新闻教育界正处于不断改革和创新的状态。在全媒体视角下，为了有效地增强新闻记者的业务素养，需要找寻问题的“根源”所在。从学生教育时期就需要开始进行适应时代潮流变化的相关课程教育，各个高校都需要紧随时代发展的步伐，需要通过完善学校新闻相关教育的方式，将其涉及到的专业课程进行升级和优化，以此来进一步提高学生的新闻专业水平。

在当前的新闻专业教育和培训中，教师不仅需要“自我升级”，还须将新的新闻理论知识与技能传授给学生，更好地适应全媒体发展以及增强“准记者”的专业能力，更需要在教学中有效地结合信息技术的发展，保证学生在学校期间就能将相关技术设备进行熟练掌握，這样才可以有效培养出新时代的新闻专业人才。

例如，学校需要在为学生提升专业课程质量的基础下，重点关注学生专项技能的有效培养，需要在教学中充分体现新型传播媒体与新闻专业知识技能的有效结合，以此来最大限度地增强学生的业务素养，让学生可以在学校期间就可以提前做好一切准备，在以后从事新闻相关工作的时候更加得心应手。

在当前传播格局下，信息错综复杂、真假难辨，对受众信息价值的有效判断造成了很大的影响。所以对记者而言，需要具备能够挖掘、筛选新闻信息核心内容以及将其内容进一步剖析解读的能力，这样才能够更好地引导受众接受和理解新闻信息的内容。

（二）熟练掌握新兴媒体的传播技能

新媒体时代，人们可以进行丰富多样、形态各异的网络活动，广大受众已经从最基础的搜索阅读、聊天交友发展到了可以进行各种休闲娱乐、购物消费以及自媒体传播等等。这就要求新闻记者更不能“闭关锁国”，墨守成规，除了需要了解和应用全媒体时代衍生出来的各种新型技术，还需要对其各个方面、角度、领域的网络动态消息做到尽可能的“时刻关注”，这样才可以在锻炼自身新闻信息敏感度、洞察力的同时有效增强自身新闻信息的资源储备。

在当前涌现出来的新各种型媒体软件平台中都可以获取和挖掘出非常有价值的新闻线索，这就对纸媒记者在日常生活中的学习和洞察能力等方面提出了更大的要求。

此外，当前大部分受众都选择在网络上通过各种媒体平台去获取新闻信息，所以作为纸媒新闻记者也要进行改变。如，不仅需要在报纸的版面设计以及新闻内容进行不断增强和完善，而且还需要将新闻信息以多元化的形式在官方微博、微信公众号、短视频平台以及新闻客户端等渠道体现出来，以便更有效地满足广大受众的实际需求。但是由于网络信息的主观性比较强，没有体现过多的客观性，所以也就要求新闻记者，在网络上进行新闻传播的过程中一定要注意自身职业操守、职业道德牢牢把控，切记不可马虎对待，模糊处理。对于记者而言，传播技术熟练掌握是一个新闻记者增强自身业务素养的必要条件之一。

（三）提升新闻记者对于舆论的导向能力，加强监督制约

新闻信息的传播是要建立在内容真实的前提下，引领广大受众正确地了解新闻事实。但在当今时代背景下，各个媒体之间的相互竞争日趋激烈，不可避免地会出现部分媒体相对片面的“选择性报道”，目的是为了追求“眼球刺激”进而产生轰动效应，导致对广大受众产生错误的价值引导，不利于社会和谐稳定的发展。更有甚者，为了取得一定的经济效益，炮制和传播虚假新闻，严重误导视听，对社会稳定和谐造成恶劣影响。因此，这就更需要对新闻记者加强管理和制约。

除此之外，还需要增强对新闻记者的舆论引导能力的培养。当前社会上各种不文明、不道德甚至违法犯罪的现象依然存在，一旦经过网络传播发酵，就很容易产生负面舆论甚至舆情。所以这也就要求新闻记者在新闻报道的时候牢牢把握正确的人生观和价值观，用积极向上的健康内容传播正能量，唱响主旋律，营造风清气正的网络空间。

三、结语

总结全文，全媒体时代，传统纸媒的新闻记者必须在顺应时代发展的前提下，在生活和工作中不断地学习，以此来提升自身专业技能和职业素养，有效掌握和使用新媒体技术、平台，充分发挥其优势，报道真实的新闻，传播正确的理念，更好地为受众服务。