鄢良国，孙荷琴，姚 敏，杨 晓

（滇西应用技术大学 管理学院，云南 大理 671006）

1 引言

2016年底，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。所以，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]。2017年，国家教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确提出“要坚持育人导向，突出价值引领，建立健全系统化育人长效机制，特别理专业带头人。主要研究方向：物流智能装备、物流系统规划。孙荷琴（1992-），女，云南大理人，硕士研究生，助教。主要研究方向：物流信息系统、信息管理。是统筹推进课程育人，以此推动以‘课程思政'为目标的课堂教学改革，优化课程设置，完善课堂教学设计，加强教学管理，充分挖掘和运用各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一”[2]。

在实际教学过程中，高等学校思政教育面临的一个重要问题是专业课程教学与思政课程教学呈现“两张皮”，将思政元素融入到专业课教学中[3]。滇西应用技术大学作为首批应用型试点本科院校，也在积极进行“思政理论课、综合素养课、专业课程三位一体思想政治教育教学体系”的探索与构建。……