赵智明 李传良 杨安元

摘 要：航空装备教学覆盖了飞行原理、飞机构造及飞机维护的知识和技能，传统的教学模式效率低下且教学效果不理想，不能满足新形势下部队装备快速发展换代的现实需求。本文在总结对比VR技术应用于培训、教学的一些具体实例和经验做法的基础上，探索适应士官人才培养特点的基于VR技术的航空装备教学模式。针对某装备结构原理虚拟仿真教学平台的建设实例，从建设内容、实现的功能，提出了一套可讲解、可实习、可操作、可训练、可考核、可量化的具体模式建议，取得了较好的效果。

关键词：VR;航空装备;教学模式

中圖分类号：G424         文献标识码：A

当前，士官人才培养的要求越来越高，传统的教学模式已经不能适应新形势下部队的需求。如何瞄准新装备，采取现代信息技术，结合部分实装，建设现代化的半实物仿真模拟教学条件;如何找准信息化教学条件建设的需求点，探索行之有效的信息化教学模式，成为末端落实的着力点。

1适应士官人才培养特点的基于VR技术的装备教学模式探析

近年来在航空装备教学条件建设方面，面临建设速度跟不上装备发展速度的突出矛盾。VR技术的蓬勃发展为解决这一矛盾带来了希望。同时，虚拟教学是一种具有很强的实践性和创造性的教学活动，对于提升士官的装备维修能力、岗位适应能力都有很大的帮助。

航空装备的教学综合程度比较高，既有理论又有实践。借助VR技术，将理论和实践融合起来，在一个平台上来展现，真正实现教员、学员和虚拟资源的多元结构，建立一个让学员成为真正的学习主体和中心，教员为辅助引导的模式。……