屈梅兰

摘 要：由于传统教育理念的影响，中小学美术课堂教学质量效果普遍较差，如何改善优化美术课堂对学生的吸引力和学习兴趣成为课程研究的中心。当下，中小学社团、兴趣小组的活动成为教育体系的重要组成部分，不仅可以丰富学生们的课余生活，陶冶情操，还可以展示学校的办学特色。因此，学校要从学生的实际需求出发，有针对性的开展美术社团活动，充分激发学生的学习兴趣。

关键词：美术社团;实践工作坊;研究分析

中图分类号：G633         文献标识码：A

1构建美术社团活动体系，有计划性的提升学生的艺术涵养

美术社团活动是组织对美术感兴趣的学生，形成一个完整的活动团体，是对常规美术课堂学习的延伸。在中小学教育过程中要想创建高质量的美术社团，就必须不断的创新，发展实践工作坊，为学生提供大量的实践展示机会，锻炼学生的实际动手能力。中小学美术作为一门非统考科目，在学习发展中起着重要的作用，教师要深刻重视，充分考虑学生的兴趣爱好，制定科学合理的美术活动计划。根据教育部《学校艺术教育规程》，学校应该面向全体学生组织美术社团，积极鼓励学生报名参加，努力提升艺术涵养。但是，目前美术社团和实践工作坊的创建实施还存在一定的问题，教师需要多角度的思考，提出具体的解决对策，提高学生的绘画创造能力。

例如，在正式创建开展美术社团和实践工作坊之前，学生需要先通过学校教育综合管理平台进行社团报名，并制作上传基本的简章，便于组织者了解报名学生的艺术水平，为了提高社团组建效率，学校可以开通专门的公众号，定时上传最新的社团动态信息。……