郑海渤

摘 要：语文家庭作业是语文教学过程中的一个重要环节。然而现今小学语文家庭作业仍存在一些问题，试从教师和学生两方面提出几点改进的建议和对策。

关键词：小学语文;家庭作业;策略

语文家庭作业是语文教学过程中的一个重要环节。作业是对语文课堂上当天所学过的知识进行巩固与延伸，是对课堂教学的一种升华，也是学生在课外时间学习语文的重要途径和手段。针对现实教学中小学生语文家庭作业存在的问题及其原因分析，从教师和学生两方面提出改善小学生语文家庭作业的对策。有助于培养学生良好的学习习惯，激发学生对语文家庭作业的兴趣。

1 给教师的建议

1.1 更新教师自身作业观

《语文课程标准》提出，语文教学要面向全体学生，让学生获得基本的语文素养。这就要求教师应该更新自身的语文家庭作业观，只有这样才可以设计出科学合理的语文家庭作业，教师应该继续深入的去学习语文课程标准和相关理论知识，真正了解我们国家提倡的素质教育。教师要有以学生为主体的意识。在作业过程中要体现出学生的主体性和主动性，教师要在作业方式上有所改变。以往的作业过程大都是学生在作业本上写语文家庭作业，学生完成作业后第二天老师在作业本上划出勾叉然后学生进行改正，如何能调动学生主动完成作业的积极性。教师应该了解给学生布置作业目的是什么，不只是用来检查学生的学习情况的，也不仅是教师为了完成语文教学任务或者应付各种考试的，而是为了培养学生的语文学习习惯和实现学生的全面发展的。……