沈沫凡

摘要：我国经济建设最近几年发展非常迅速，人们的生活水平和生活质量不断提高，对于教育事业的发展也是越来越关注。我国作为诗的王国，不仅有无数杰出的诗人，也有无数华美的诗篇。这些诗歌蕴含着中华精神，是我国世代相传的精神财富。为传承古诗词，利用古诗词塑造学生灵魂、丰富学生认知，语文课堂应该发挥积极作用，承担古诗词教学的重要任务。

关键词：小学古诗教学;创新方法

我国小学基础教育自改革开放发展至今从来没有懈怠过，一直致力于大力发展，改革创新，已经取得了非常不错的成就。随着新课程标准的不断推进，学校和教师更加注重教学理念，并转变教学模式，这也就对小学语文教学提出了较高的要求。在小学阶段，语文古诗占有较重的位置，所以进行教学方法改革时，教师也应注意改变古诗的教学方法。

1.与社会结合，认知社会美

社会主义核心价值观对个人行为的要求是“爱国”“敬业”“诚信”和“友善”，是我们公民的基本道德规范。中华古诗是中华传统文化的瑰宝，古诗表达了诗人与自然万物的关怀，对真理的追求，对美好未来的憧憬，蕴涵和传承了崇高思想、理想追求、人生价值，体现中华传统文化深层的精神追求。因此，古诗是弘扬社会主义核心价值观的重要源泉之一。古诗的社会美包含了诗人对待家庭、他人、生活、国家等方面的道德伦理和理想追求的内容，它净化着人们的心灵，启发人们正确地对待亲友、生活、国家、他人，唤醒人们的良知和社会责任感，是涵养社会主义核心价值观的重要内容。……