王吉伟

摘要：在中国特色社会主义新时代的背景下，高职院校承担着培养有理想、有本领、有担当的全面型应用人才的重任，切实做好当代大学生的德育教育成为高职院校工作中的重点和核心。充分发挥榜样的培育、示范和引领作用，是我党历来重视并在实践中得以证实的工作方法，将其引申到高职院校的思政教育当中，可起到事半功倍的作用。笔者以此为出发点，分析了榜样教育的内涵及高职院校榜样教育的现状，然后结合当代学生的教育有效性规律，尝试提出了高职院校榜样教育的有效模式，仅供参考。

关键词：高职院校;榜样教育;有效模式

榜样教育是党开展思想政治教育的优良传统做法，也是中国特色社会主义文化的重要组成部分，通过树立榜样形象、开展榜样教育，一代又一代人汲取了精神养分，并为中国革命和中国特色社会主义事业做出了卓越贡献。在高职院校中开展榜样教育，不只是时代发展的要求，更是高职教育进步和人才全面培养的要求，针对当前部分高职学生理想信念模糊、对社会主流价值观认同程度不高的问题，只有不断探索有效的榜样教育模式，才能突破传统思政教育单一化的困境，使优秀榜样充分发挥其激励和示范作用[1]。

一、榜样教育的内涵

所谓“榜样”，就是指在一定的历史时期、一定的社会阶段内社会主流价值取向和道德标准的承载体，其所内涵的精神境界和外显的行为实践能对他人产生示范和引领作用。……