周水源

摘要：十三五期间我国旅游业向国民经济战略性支柱产业的现代服务业迈进。高职旅游管理专业如何从旅游行业实际需求出发，探索新形势下人才培养，是当前迫切需要解决的问题。目前高职院校旅游管理专业大多推行双证融通教育模式，高职旅游管理专业教学中加强职业技能与证书制度融合，是促进高职院校毕业生就业的需要，是加快我国社会经济发展所需高技能人才培养的重要任务。本文通过对贵州轻工职业技术学院旅游管理专业实施职业技能训练与证书制度融合教学的探讨，分析融合教育的必要性与面临的问题，提出旅游专业人才培养教育建议。

关键词：旅游管理专业;职业技能训练;证书制度

随着旅游业持续发展，旅游管理职业技术教育蓬勃发展，20世纪90年代中后期国家大力提倡高职教育发展，全国旅游院校数量迅速增加，高校旅游管理专业生源扩招，为满足旅游行业企业发展输送大批优秀高素质旅游专业人才。旅游人才在星级饭店，旅游景点有较大缺口，旅游业发展存在行业与人才培养脱节现象，由于许多院校人才培养目标定位不准，在课程设置，教学模式等方面与旅游市场需求脱节，高职旅游管理专业如何面向地方经济建设，探索旅游管理专业人才培养模式是迫切需要解决的问题。

一、高职旅游管理专业职业技能训练与证书制度融合教育的意义

高职教育实行学历与职……