费亚英 俞烨钢

摘要：在设计教学中进行融媒体模式创新，培养具有融媒体创新意识的创意设计人才，从根子上解决设计思维与全新媒体业态的融合问题，从而用新的思维模式来带动新的创意人才培养体系，最终引领行业的创新和发展。

关键词：融媒体;创新意识;融合

中图分类号：J50-4;G642

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）08-0253-01

创意设计类专业作为国家创新战略的一个重要支点，为国家培养了大量具有创新创业意识的文化创意人才，而创意设计产业不同于其他专业的一个重要特点是其具备传播特性。不同于制造业和服务业的产出，创意设计产业更多的是一种资讯的产出，无论是平面视觉设计还是空间室内设计，都需要媒介来传达给受众。因此在高等院校设计类专业教学中，对设计成果的展现和传达就是一个非常重要的课题。今年是5G商用元年，信息化和移动化已经渗透到我国社会的方方面面，信息的传递和流通以前所未有的速度在行进和演化着。媒体在移动互联时代也在迅速演变着，纸质传播、电视电影传播、广播传播、微信端传播、自媒体传播、直播传播甚至于席卷全球的抖音短视频传播，各种新旧媒体相互之间渗透、融合，形成了无所不在的融媒体时弋。信息无处不在，传播时刻流动。

融媒体指的是当前各类媒体逐渐走向多功能一体化，尤其是将互联网作为载体，把广播、电视、纸媒等媒体形式，通过内容、传播方式、理念的桶和，实现传播资源的通融、内容兼容、宜传互融、利益共融的新型媒体。……