柳青青

摘要：高职院校学生党员发展工作尤其特点和特殊性。本文针对高职院校中学生党员发展工作在发展标准、体质机制和培养考察过程中存在的问题进行探讨，并结合当前形势下，党员发展工作的要求，提出应对之策。

关键词：高职院校;学生党员发展;对策

2014年5月28日，《中国共产党党员发展细则》印发，《中国共产党党员发展细则》要求发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位;坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行;坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

《中国共产党党员发展细则》将党员发展分为五个阶段，分别是申请入党、入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收和预备党员的教育、考察和转正。各个阶段有其相应的文件制度和规定，在实际工作中，入党申请人由学生工作支部负责管理和教育培养，确定入党积极分子的“推优”工作由团委负责领导，入党积极分子、发展对象、预备党员的管理由组织部统筹管理，各支部具体负责。其中，申请人和入党积极分子的教育、培养、考察是党员发展的开始阶段，时间占比较长，人数占全体培养对象的90%，也是把好党员发展质量的入口关。预备党员的培养考察则是不断锤炼党性的关键环节，是党员发展质量的体现。……