于金可 于洋

摘要：在信息技术，大数据与中国教育体系之间的碰撞过程中，英语学习模型的研究也进入了信息和数字时代。当学生的英语学习面临许多困难时，大数据分析为研究中国学生英语学习模式的整合和更新提供了最合适的信息平台。教师应侧重于实际的英语教学，收集不同层次和类别的各种数据，在建立和管理学生的智能英语学习模型的过程中，积极思考增强学习效果的方法和手段，在教学中进行反思和总结。及时适当地调整相应的对策，以探索整合和发展智能英语学习模型的有效途径。

关键词：大数据英语学习;智能学习模型

人工智能，物联网和深度学习等信息技术的飞速发展催生了与其紧密相关的大数据的普及和应用。大数据通常是指大规模或超大规模数据集，也称为大规模数据。在短短几年内，大数据已渗透到人们的日常生活中。当大数据和教育结合在一起时，许多教育者对教育大数据的收集和使用正成为推动教育创新和改革的破坏力。大数据为现代教育和教学的未来发展提供了机遇，同时也带来了严峻的挑战。在大数据的背景下，现代英语教学模式呈现出多元化的趋势，并且正在逐步从传统的课堂密集型，以老师为中心，单一感知和单向教学方式转变。这是一个过渡阶段，将面对面的课堂教学与自主学习，大数据密集型，以学生为中心，多种看法以及知识和学生共同驱动相结合。……