董丫莲

摘要：近几年，教育部把研学旅行放上了中小学教育教学的日程中，在促进旅游发展方面又前进了一步。研学旅行在旅游发展中是一个比较新的产品，有一定的发展前景。本文在分析中小学研学旅行基础上，对研学旅行中存在的一些问题提出了几方面的建议和具体措施。

关键词：中小学;研学旅行

引言

古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。也就是说，通过实践得到的知识才更深刻。新课程改革以来，我们的课堂教学一直朝着实践的方向努力，但效果仍欠缺。研学旅行，作为基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分，是课堂教育活动的延伸和补充，能让学生在参与和体验中开阔视野、丰富知识、了解社会和亲近自然。

体验式研学旅行是发展学生能力的重要内容和途径，能夠让学生在实践过程中增强克服困难的勇气与毅力，使得他们的心理不断趋于成熟，促进正确的世界观、人生观、价值观的形成，具有重大的现实意义。“古法造纸今传承”研学旅行以开展动手进行古法造纸为主要活动形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项研学活动中去，在“考察”“学习”“体验”“探究”“设计”“反思”等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受古法造纸的魅力，发展动手实践能力和创新能力。

一、研学旅行的概念和内涵

研学旅行，又称研学旅游、修学旅游、教育旅游、游学等，长期以来，其概念表述在学术界和行业实践中没有得到有效统一。……