蔡仕华

摘要：随着教育的改革，学校越来越注重学生的主體地位，教师要将情感因素融入于课堂中，创新教学情境，加强学生之间的互动，增强学生团结的力量，让学生对语文课堂产生浓厚的兴趣。在高中语文课堂教学中，教师一定要注重与学生的交流与互动，加强学生与学生之间的团结合作，将情感互动融入到课堂教学的每一环节，关注学生的心理状态，提高高中学生的学习效果，提升学生的全面素质。

关键词：师生关系;创设;情境;情感教育

1   引言

随着新课程改革的不断推进，语文是所有基础学科中情感性最强烈的学科之一，而且高中语文课堂注重學生情感、心灵的撞击。语文是世界上最优美、最具真、善、美的一个学科，语文充满着情感，语文课本中优秀的作品一直影响着代代学生，并且对高中语文教学的影响越来越大。作为一名语文教师，应该充分挖掘语文教材中的情感，教师将情感教学应用到语文教学中，教师也要不断地提高自身的素质，完善自身的文化素养，是每一个语文老师应必备的素质和技能。此外，教师要在健全人格形成过程中实时培养语文素养。

2   构建平等的师生关系

高中语文是人生中不可或缺的一部分，而且高中语文课堂不同于其他学科，高中语文除了学习基础知识以外，还要加强学习阅读写作能力，以及学生情感、素质的培养。就目前的教学而言，传统的教学模式已经无法满足当代高中学生的……