摘要：幼儿园是孩子学习成长的重要场所，为促进孩子身心健康成长，新课程改革对幼儿园环境创设提出了更高的要求，本文从现在幼儿园环境建设的教学现状出发，创造性地提出了一些策略，以期对陶冶学生的审美情操，创设温馨舒适的环境有所裨益。

关键词：幼儿园;环境创设;教学策略

引言

幼儿园环境创设是一项需要师生共同合作努力的工程，“孟母三迁”的典故早已证明了环境对于人健康成长的深远意义，幼儿园作为启迪孩子智慧的重要平台，如何创设良好的幼儿园环境，推进孩子综合素质的全面提升就成为现在值得关注的问题。

一、幼儿园环境创设的重要性

幼儿园的环境是指幼儿园的物质条件与精神条件的总和，既包括显性的物质环境等基础设施，也包括隐性的精神环境等课堂氛围，幼儿园环境的设置安全与否、完善与否都会对孩子思维及想象力的发展具有较大影响，俗话讲“近朱者赤、近墨者黑”，便可见环境熏陶对幼儿成长的重要意义。为加强与学生的沟通交流，多参与孩子互动，幼儿园老师、幼儿园及有关教育部门必须充分重视幼儿园环境創设的问题，与时俱进更新传统的教学理念，通过定期加强与其他老师教学研讨，学习并借鉴一些优秀的教学经验，完善幼儿园物质环境与精神环境两方面建设，营造气氛融洽的课堂氛围。

二、幼儿园环境创设应注意的问题

1.室内外空间布局要合理

幼儿园环境创设应当从完善物质基础设施入手，科学合理安排室内外环境设备，提高内外空间布局设计的针对性与科学性。……