罗晶晶

摘要：在“微时代”的背景下，在高职学生管理中，大数据、微信群通知管理等方法逐渐得到应用，均取得了比较理想的效果，使管理效率得到了较大的提升。同时，“微时代”的到来也对高职学生的管理产生了很大的影响。“微时代”背景下的高职学生管理还存在一些问题和不足。在此基础上，在“微时代”背景下，积极推进高职学生管理创新，通过建立微体系、发展微力量、创造微材料，进一步提高高职学生管理成果。

关键词：“微时代”背景;高职;学生管理工作;创新

前言

在当今社会，移动网络的广泛应用和推广，各种智能设备，在“微时代”的背景下，网络媒体，以微博、微信、微电影、微理论作为通信载体，已经有了很大的影响在高职院校学生的学习和生活。在“微时代”背景下，高职学生的管理工作受到了极大的冲击和影响，我们应该辩证地看待这种影响。同时，各种微媒体的普及也给高职学生的管理带来了巨大的挑战。在思想政治教育、教学管理、日常管理等方面，也都面临着更大的难题。因此，在“微时代”的背景下，高职院校的学生管理必须积极创新，符合时代背景，才能取得更理想的效果。

一、“微时代”对高职学生管理工作的影响

在“微时代”背景下，高职院校学生管理的影响涉及心理健康、宿舍管理、就业、团学等诸多方面。影响非常广泛。在“微時代”背景下，微媒体逐渐成为了团学工作的一个重要的宣传渠道_[1]。目前，共青团中央已经在腾讯、新浪等网站上开通了微博和微信公众号平台，粉丝数量已达数百万。……