初中《道德与法治》教学中 渗透社会主义核心价值观探析
2020-08-04黄晓铃
广东教学报·教育综合 2020年84期
黄晓铃
【摘要】我国自教育改革以来,对于学生的素质教育就非常重视,加强了学校对学生的教育力度。社会主义核心价值观是实施素质教育的核心,目前很多初中生对社会主义核心价值观的认识不足,难以起到素质教育的作用。教师要充分利用《道德与法治》课程,在教学过程中促使学生形成良好的社会品德,培养正确的价值观,立足自己,报效祖国。本文对初中《道德与法治》教学中如何做好社会主义核心价值观的渗透作了系列探讨。
【关键词】社会主义核心价值观;道德与法治;渗透
随着2020年的到来,我国即将全面进入小康社会,对于公民的素质要求越来越高。初中时期是养成良好道德品质的重要阶段,该时期的道德品质培养尤其重要。初中生课程繁多,很难安排单独的课程对学生的道德品质进行教育,所以,《道德与法治》课程就显得尤为重要。教师在课堂上要结合时事政治,创新教学方法,不断渗透核心社会主义价值观,使学生对社会主义核心价值观有充分的认识。学生在学好文化知识的同时,必须要有爱国、爱党的精神,才能成为对社会、对国家有用的人才。本文就如何在初中《道德与法治》课程中渗透好社会主义核心价值观的途径进行探讨。
一、在初中《道德与法治》课渗透社会主义核心价值观的优势以及重要性
第一,在初中《道德与法治》课渗透社会主义核心价值观的优势。初中是学生思想意识慢慢成熟的时期,在初中之前,他们对这个世界的认识属于封闭状态,上了初中之后,开始增强了好奇心,对于身边的事物都渴望认识,这就为社会核心价值观的渗透创造了条件。……
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