沈欣怡

伴随着1978年改革开放的开始，中国在经济上开始出现公有制为主体，多种混合经济共同发展。文化上也随着全球经济化，国内民办高校有了突飞猛进地发展。2003年《民办教育促进法》开始实施发布，民办高校的办学也逐渐步入正轨。其在与公办高校对比下不单单存在经济物质等多方面的悬殊，对于学校的发展也和公办院校迥然有异。

伴随着经济发展，民办高校的规模和数量也在急剧攀升，而民办高校如何更好更快的发展也成为一个需要攻克的难题。民办高校的发展对于提高民族素质，培养创新人才具有举足轻重的关系。

一、现有民办高校现状分析

说到民办高校发展首先要对民办学校的种类和规模进行细分。2019年7月24日教育部发布的《2018年全国教育事业发展统计公报》表明全国现有形形色色的院校达51.88万所，其中民办学校占据了18.35（其中民办高校750所）万所，这里面大部分属于成人教育、各式各样证书培训机构，而这些民办学校的共同之处就是起点低。学生本身的基础水平无法得到保证，获得知识的能力较差，导致最后的生源质量急剧下降。这就给750所民办高校的发展提高了难度，社会普遍认同感不强，认为民办高校的文凭只要腰缠万贯便可金榜题民。因此大部分的学生在入学之后的态度消极，浑浑噩噩的度过校园时光。

民办高校除了社会认可度偏低以外，其自身在机制运行上也存在一些不足。在民办高校的办学过程中，教师队伍是一个极其重要的组成部分，但由于民办高校现存的体制还不够完整，很多民办高校教师的权益无法及时得到保障。……