胡蓉 高婷

皮影戏作为中国民间的优秀传统文化，历史悠久，源远流长，而如今却后继无人，濒临灭绝。产教融合是我国重要的战略部署，在皮影戏人才培养方面具有举足轻重的作用。本文主要从皮影戏當前面临的困境、产教融合的地位作用和产教融合视域下皮影戏艺术人才的培养策略三方面展开论述，以期为皮影戏的传承提供理论基础，为保护和传承非物质文化遗产奉献一份绵薄之力。

皮影戏，是一种将兽皮或者纸板剪成的人物，用来表演故事的民间戏剧，又被称之为“影子戏”或者“灯影戏”。表演的时候，在白色幕布后面，在打击乐器和弦乐的配合下，艺人们一边操纵影人，一边用一种当地流行的曲调讲述故事，呈现出浓郁的乡土韵味。皮影戏在中国民间广泛流行，但是在表演过程中各个地方的韵味与声腔各不相同，因此形成了多种多样的皮影戏。据史书记载，皮影戏在西汉年间出现，唐朝比较流行，清代更是繁盛，元代时期甚至传到了西亚和欧洲。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，被誉为中国民间的“活化石”、中国“有声电影的鼻祖”。

一、皮影戏当前面临的困境

（一）皮影精致，制作复杂

皮影戏表演中用到的皮影是一种民间传统手工技艺，其制作过程复杂，历经选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、上色、熨烫和拼接这八道工序。皮影制作对产品的精细度要求极高，一个小小的皮影可能就需要一个熟练的皮影加工匠人花费数周甚至数月的时间才能完成，因此制作出来的皮影才会如此精湛。……