【摘要】随着我国经济社会的快速发展，对外交流逐年增多，澳门、珠海两地对于英语教学的重视程度不断加强，并形成了不同的教学理念和方法。针对两地英语教学的对比研究，可以对英语教学方式在不同教学背景和环境中的应用提供准确的依据，有助于帮助两地提高英语教学效率及质量，本文就相关问题展开了分析。

【关键词】高中英语;澳门;珠海;教学方式

【作者简介】肖旦，珠海市斗门区和风中学。

珠海与澳门隔海相望，在经济发展和人民生活方面的联系非常紧密，同时也促进了两地在教育方面的交流与沟通，尤其是针对英语教学方式的讨论较为常见。以澳门与珠海的高中英语教学为例，基于提高教学质量与效率开展对比研究，对于正确认识各类英语教学方式的应用价值，从而更有针对性地选择适应两地教学环境的教学方式具有重要意义。

一、澳门与珠海高中英语教学现状分析

英语是我国学校教育中的重要科目之一，且已形成了稳定的教学流程。澳门与珠海两地对于英语的使用以及相关教学的重视程度有一定的差异，由此形成了各具特色的高中英语教学环境。

1. 澳门高中英语教学现状分析。澳门对于英语人才的要求较为严格。在当地的社会生活中，政府部门和一般居民日常沟通大部分使用中文，少数情况使用葡萄牙文，英语的使用主要集中在商业、服务业领域，因此英语教学着眼于实用性。在当地的语言教育中，英语属于第二语言或外语学习，多数情况下是将其作为一门技术来开展教学。……