佘丽

摘 要：当前“网络生活化，上网游戏化”减弱了学生对思想政治教育的认同度;中职学生政治敏感度低的思想特点降低了思想政治教育的权威性;学校的思想政治教育缺乏顶层设计流于形式削弱了思想政治教育的战斗力;思想政治教育主体缺乏专业自信思维惰性化日益影响了思想政治教育的鲜活性。通过协同育人，探索具有中等职业学校特色的思想政治教育有效途径具有现实必要性。

关键词：协同育人;中职学校特色;思想政治教育路径

中职学校由于市场经济和办学方针的影响，思想政治教育出现“淡化”，缺乏系统化和科学化，面临着更艰巨的挑战。必须正视中职学生思想政治素养有待提高的现实，探索具有中职学校特色的思想政治教育有效路径，才能有效提升办学质量。

一、新时期中职学校思想政治教育现状

（一）“网络生活化，上网游戏化”弱化了学生对思想政治教育的认同度

目前我国有7亿网民，青年学生成为网络大军的主力军，海量信息涌入学生视野，学生接触的是多元化的存在，内容的多元化，互动对象的多元化，使得学生不一定会按照教育者预先设定的方向和目标发展，学校的思想政治教育具有一定的偶然性、突变性。同时，中职学生在日常的学习和生活中手機不离手，呈现出网络生活化，生活游戏化的状态，学生走路，吃饭，坐车，课间，稍有空闲都在上网，男生喜欢玩游戏说心得，诸如获得了什么装备，谁又带谁过关斩将了;女生打开的是影视剧、美妆产品和节目，他们的共同爱好是网络聊天，注重消遣、社交，缺乏责任意识，缺乏家国情怀的使命感。……