孩子到了青春期之后，会一下子多出许多的困扰，比如“自己是什么样的人？”“我能不能做到像别人一样那么好？”“大家都是怎么看我的？”而此时，他们会对身边人的评价尤为敏感。这个时期的家庭氛围对他们自我评价的形成，甚至人格的定型都十分重要。因此，家长不要给他们随便贴上片面的评价标签。

对一个人的某种评价，就像给这个人贴上的某种标签，它会产生心理暗示，使这个人的表现与所贴的标签内容趋向一致。这是因为这些评价的“标签”具有定性导向的作用，对一个人的自我认同有强烈的影响。也就是说，他人的评价会逐渐内化为个人的自我评价，慢慢地认为自己就是别人所说的那样，于是就会朝标签标定的方向发展。

由于孩子的自我认知还处于发展阶段，没有定型，因此这种标签效应对孩子来说更为明显。如果总说孩子胆小，孩子就容易成为一个胆小鬼;如果总夸赞孩子勇敢，孩子就更能成为敢于担当的人;如果总说孩子不懂事，孩子就会变得不通人情。孩子不会让父母的话落空，这就是标签效应，在家庭教育上，这种效应有着不可思议的神奇作用。

大量的家庭教育心理案例，印证了一条儿童心理发展的规律：孩子身上出現的许多心理特点，其渊源都能追溯到家庭生活特别是早期的家庭生活之中，追溯到父母的身上。亲子关系，就是这样影响到孩子的成长。而良好的亲子关系，最重要的一条就是父母学会正确而巧妙地评价孩子，不能随便讲对孩子没有把握、缺乏根据的看法，不能随便给孩子负面的评价，更不能把这种轻率的看法不断重复给孩子听。……