郑小松

（沈阳药科大学 医疗器械学院）

突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们无法如期开学，按照教育部“停课不停学，停课不停教”的方针，学校教务处制定了周密的三级预案，并且组织了多场培训。作为一线教师，我首先想到的是在这样特殊的时期，如何高质量的做好云端授课。

1 平台的选择

承担线上授课任务的每一位老师都会经历一个过程——平台选择，而且这个过程非常重要，一定选择适合自己的。总结一下我选择平台的经验，每个线上教学平台，过程数据的管理应该都是规范的，这一点不用担心，也不是选择的重点。如果课程采用PPT授课为主，推荐雨课堂，直播互动性强，操作简单，前提得成为会员才能音、视频直播，而成为会员需要周期，最好尽早申请；如果采用录播形式，可以选择超星平台、爱课程等，据说爱课程操作相对要复杂一点，可能功能更强大吧；直播软件还可以选择腾讯会议、腾讯课堂等，区别是腾讯会议可以看到所有人，有面授的感觉，这一点我比较看重，哪怕只看到少部分人，并且所有人都可以共享电脑或手机的桌面，用于翻转课堂效果好，欠缺的是没有过程数据。

我的选择结果是超星平台+腾讯会议。其中，超星平台负责教学视频、任务点、测验、签到、问卷等过程数据管理；腾讯会议负责云端“面授”。

2 课程的准备

Flash动画制作课是一门操作性很强的自由选修课，我也曾尝试选择超星的示范包来建课，可是资源只有1个，内容也不太相符，于是决定自己全程录课，并且在课程录制过程中，对内容的设定尽量与学校特色相结合。……