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生命科学与生物制药学院线上教学的反思和总结

2020-08-03张怡轩

高等药学教育研究 2020年1期
关键词:疫情课程教师

张怡轩

(沈阳药科大学 生命科学与生物制药学院)

为贯彻落实教育部“停课不停教,停课不停学”的教学要求和辽宁省关于做好疫情防控工作的相关要求,根据学校本科教学工作预案,生命科学与生物制药学院于3月2日起按时全面开展了在线教学工作。截止目前已进行5周,总体情况平稳。

1 积极备战,教学运行平稳有序

1.1 紧跟步伐,全员参与线上准备

在2月中旬接到学校在线授课通知后,全院教师紧跟学校教务处的安排,认真学习网络教学平台的授课方式方法,积极参加教务处组织的多次直播培训,包括各个网络平台软件的操作直播培训。全院6个教研室分别多次组织召开教研室网上集体会议,讨论在线教学相关事宜,并组建教学团队,快速完成建课。

1.2 有序开展,总体运行步入正轨

目前学院为全校本科生开设31门理论课程和8门实验课程,基本覆盖了全校所有专业。总体来说,各课程教学平台选取合适,网络教学平台使用熟练,理论课和实验课教学有序开展;各教学团队积极开展团队分工协作,完成教学计划制定、线上课程视频、课件、习题测试、在线互动等,取得了很好的教学效果。教师们普遍反映线上教学中学生的参与度明显高于线下教学,由于信息反馈更及时有效,教师对学生学情的掌握也优于线下教学。师生课上、课下互动密切,学生反馈学习感觉良好。

1.3 线上实验,形式多样进展顺利

生理教研室预先联系成都泰盟仪器有限公司,及时为学生获取了泰盟医学虚拟仿真实验平台的学习资源,学生可以在云端通过网络进行虚拟仿真实验。……

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