基础教育改革的八大走向
2020-08-03陶西平
时代人物(新教育家) 2020年6期
文_陶西平
5月19日,教育家、国家总督学顾问、中国民办教育协会首任会长、中国教育学会原副会长陶西平先生去世,享年85岁。陶先生一生致力于发展教育事业,尤其注重教育公平和民办教育,影响巨大。特此摘录旧文,以为纪念。
当今世界存在两个失衡和一个机遇,一是人与人之间关系的失衡,国与国之间的纷争;二是人与自然之间关系的失衡。但是,现在有一个机遇,就是新的科技革命和产业变革的兴起。其速度之快,对人类生产方式、生活方式带来了很大变化,我们必须抓住这个机遇。面对这样一个既有失衡又有机遇的状况,教育该何去何从?
我们要由人口大国变成人力资源强国,时代驱动、两个一百年目标驱动和教育问题的驱动,是我们深化教育改革的动因。那么,未来较长一段时间,我国基础教育改革的走向应该是什么样子?
一是促进公平提高质量。我们过去强调效率第一,而教育公平的主要问题存在于地区之间、城乡之间、学校与学校之间。从促进教育公平的角度看,我们要下大力气加大教育投入,要向老少边穷岛等地区倾斜,要发挥优质教育资源的辐射作用,尽快帮助薄弱学校改变状况。另外,我们还要考虑均衡与优质的关系。均衡是一个动态的过程,通过一部分优质学校引领其他学校提高水平,从而不断促进学校整体教育水平的提高。在这期间,我们需要注意均衡与优质的辩证关系,最后实现更优质的均衡发展。……
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