【摘要】为顺应时代发展潮流，提升中考题英语听力测试效率，自动化英语听力口语考试模式即人机对话模式在各地流行开来。而中考一直是初中课程教学的方向，中考英语听力考试方式的变革也给初中英语听力教学提出了新的要求。因此，要想改变现阶段初中生在英语听力测试中丢分较多的现状，就必须深入探究人机对话背景下如何进行英语听力教学，从而提高听力教学质量。

【关键词】初中英语;听力教学;人机对话;教学策略

【作者简介】王荣，甘肃省兰州市第六十六中学。

虽说“听”是英语四项基本能力之一，但是由于教学观念和教学习惯的影响，初中英语听力一直处于英语课程教学的“边缘”，教师对听力教学的重视力度不够，因此在进行听力教学的过程中，不能对学生进行有效的监控和指导，学生的听力能力并不能获得有效的锻炼。因此在考试新形势下，学生们不能快速地适应考试新状况，取得令人满意的测试成果。因此，要想提升初中生的英语听力测试成绩，就必须全面分析听力教学中的问题，优化听力教学策略，从根源处提高学生的听力水平，促进学生英语水平的提高。下面笔者将结合自身的教学实践从三个方面浅析在人机对话背景下如何开展初中英语听力教学，以期对英语教学研究有所助益。

一、重视语音教学，扫除语言软肋

要想提升初中生的听力测试成绩，就要让学生能够在进行听力测试时“听得出”“听得懂”。……