侯磊

摘 要：新时代下，新型教育方式对传统教育方式产生了冲击，观念的落后才是真正的落后，观念转变的速度就是发展的速度。这样的观点在中学语文教学中同样实用。中学语文教学改革已经走过了风风雨雨的二十多年。在这二十多年中，中学语文教学总的来讲是“活”了起来，而最突出的成就乃是冲破了传统教学中“以教师为主体”的陈旧观念的束缚，改变了“满堂灌”“填鸭式”的刻板模式，确立了“以学生为主体，以教师为主导”的科学的教学观念，肯定了“启发式”“导读式”等活泼的教学课型。本文结合自己多年的教学经验，谈谈在新时代下中学语文教学中，教育观念的转变。

关键词：语文教学 教育观念 转变

“以学生为主体”，就是要把学生看成是和自己一样具有认识和实践能力的人，不小看学生、轻视学生，把知识获取、能力培养的优先权、主动权交与学生。“以教师为主导”，就是要把自己看成是教学活动的主持者和教学方向的引导者，把服务于学生会学能做的职责和义务留给自己。

如果在课堂教学中，我们一味地口若悬河，滔滔不绝，而忽视学生的主体地位，不去想办法让学生活动起来，不去激发学生的求知欲、表现欲，那么，即使我们的知识丰富、口才出色，到头来，我们所讲的也不过是瓢泼的大雨下到了水泥地面上，水势不小，但只湿了地表，渗不下去。

有时我们一上课就喜欢面面俱到地讲，忘了学生是能动的人，也许我们讲得都很好、很清楚、很全面、很透彻，但总是这样，学生总有一天会厌倦，因为他们得不到解决困难的快乐，找不到学习的乐趣。……