张军

摘 要：新课改提出以来，将学生作为教学主体已然成为广大教育工作者的共识，在此基础上也提出了许多创新的教学方法，而互动反馈式教学就是其中之一。互动反馈式教学以师生互动为核心，极大程度地发挥了学生的主体能动性。本文中，笔者介绍了互动反馈教学法，并阐述了其在初中体育教学中的应用效果。

关键词：互动反馈式教学 初中体育 策略 效果

引言

社会的发展与教育的进步是相辅相成的，而在社会高速发展的近现代，创新的教育理念与教学方法也层出不穷，为教育的革新与进步奠定了重要基础。在如今的理念下，教师不再是课堂的主体，学生也不再依赖于接受知识学习，在课堂中，学生需要自主获取知识，而教师更多地在扮演启迪与引导的角色。現今主流的教育理论认为教育的意义并非单纯的传授知识，而是要在教育的过程中挖掘学生的潜力与价值，同时促进学生的个性发展。互动反馈式教学就在这样的理念下应运而生，下文中，笔者将从互动反馈式教学切入，探讨此种教学方法在初中体育教学中的应用。

一、互动反馈式教学概述

相较于传统教学方法，互动反馈式教学的科学性与先进性是毋庸置疑的，这一教学方式不同于灌输教学，而是完全以现代的主流理论为基础，提倡以学生作为教学的唯一主体，在教学中发掘学生的潜力，使其能够展现出自己的价值。在初中体育教学中，互动反馈式教学可以有效激发学生参与体育运动的自主性，同时也可以帮助学生养成坚持运动的好习惯，有助于学生未来的全面发展。……