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阅读主题二:绿色遐想

2020-07-30

小学阅读指南·高年级版 2020年7期
关键词:绿色

[段落一]

一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到,就领到了一册看上去有点特别的“绿色日记本”。老师告诉小奥茨:这不是一本供写字或做作业的练习本,也不是一册普通的日记本。

绿色日记本的封面一片翠绿,上面印有森林、草原和田野,就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉同学们:绿色日记本是用“再生纸”制成的,原料是废纸和垃圾,因此不必砍伐宝贵的森林。

一个星期下来,小奥茨的绿色日记本上就有了如下的记录:

星期一 我为濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱,受到了老师的表扬。

星期二 晚上我迷迷糊糊地睡着了,忘了关灯,结果白白浪费了大量的电,真不应该!

星期三上图画课时,我因为画得不够好而连撕了3张白纸,其实我是完全可以画得更小心些的。老师说,造一吨纸不仅要消耗木材,而且还要消耗大量的水。想到这些,我感到惭愧。

星期四 我发现妈妈为了给我洗2件内衣就开动洗衣机,不仅浪费水,而且浪费电。后来妈妈接受了我的建议,以后不再每天都开洗衣机,而是等衣服积得多些后再洗。

星期五 哥哥是个赛车手,但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后,他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法一一每年每人种20棵树。哥哥真聪明!他和他的朋友们真是好样的!

星期六 爸爸带我去超市购物。原本他计划开车去,后来听了我的话改坐公交车,这样既可节约开车需要的汽油,也可减少汽车尾气的排放。……

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