张颖娟 邢峰梅

对于不少上班族的父母来说，最担心的就是孩子放学的时候自己还没下班，孩子没人接。介休市实验小学“想群众之所想，急群众之所急”，自2017年春季学期开始，实施“弹性离校”，即学校在放学后提供托管服务。在三年的时间里，学校结合实际情况，开展了一系列工作，保证“弹性离校”工作有计划、有组织地展开。

一、成立机构，制定制度

为切实加强对这项工作的领导和相关工作的落实，学校设立了相应的领导机构，成立了以校长为组长、书记为副组长、中层领导及全体班主任为成员的“弹性离校”工作领导小组，做好工作统筹。

根据介休市《关于推进小学、幼儿园“弹性离校”工作的指导意见》的要求，结合工作实际，学校勇于探索、大胆实践，制定了科学严谨、管理规范的具体实施方案和细则，如《实验小学弹性离校（托管服务）学生日常行为规范》《实验小学弹性离校（托管服务）负责教师职责》等，为“弹性离校”工作提供了制度保障，确保其安全、顺利地进行。

二、积极宣传，加强督导

为使“弹性离校”工作顺利开展，学校召开了“弹性离校”工作家长代表座谈会，并通过电子屏、告家长书、班级微信群等多种渠道告知学生及家长。接着组织全体教师认真学习了“弹性离校”的工作通知，向教师传达了关于“弹性离校”的精神要求，广泛宣传实行“弹性离校”的重要意义。

在“弹性离校”工作实施中，学校遵循以下原则，并对这些原则的落实进行了切实的督导：第一，“自主性”，即面向有实际困难和需求的学生家庭，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁以任何方式拒绝或推诿有困难学生参加。第二，“公益性”，即在校学生参与“弹性离校”期间一律免费，严禁向学生家长直接或变相收取任何费用，严禁进行其他有偿服务，切实提高教师对这项工作的认识。

三、对照方案，严格落实

按照介休市教科局要求，学校在实施“弹性离校”的过程中，完善了安全管理制度，制定了应急预案，明确岗位分工，落实责任到人，确保“弹性离校”期间师生的安全。重点安排学校领导值班，具体负责当天的弹性离校工作，要求做到按时检查、详细记录、督促到位。当周的值周教师负责“弹性离校”的值班工作，完成签到、服务工作。此外，学校还建立“弹性离校”工作专项档案，为学生安排了活动场地和教室。

四、根據实际，丰富活动

学校“弹性离校”托管时间原则上在冬季作息时间段（每年10月1日至下年度的4月30日）为16颐45—17颐20，夏季作息时间段（每年5月1日至9月30日）为17颐10—17颐45，即每天下午在离校时间基础上延长一个课时。在这个时间段，学校结合本校开设校园书店的实际情况，安排部分参加“弹性离校”的孩子到书店阅读，孩子们在书店阅读自己喜欢的书籍，让这个时间得到了充分利用。参加“弹性离校”的孩子中，有一些学习吃力的，学校会在这个时候安排教师帮他们查缺补漏，提升学习成绩。在“弹性离校”值班教师的组织下，学生自行完成作业，做好预习、复习，在作业完成之后学生能进行自主阅读等课外延伸作业。还有一部分有体育特长的孩子，参加了学校的体育梯队，在放学后的这段时间，进行体育锻炼。

“弹性离校”工作已经进行了三年，学校严格实施管理规程，既有效解决了家长不能按时接孩子的难题，又丰富了学生的课外生活，真正做到了孩子充实、家长放心，使家长、学生双受益。同时，学校的每一位参与教师都做到了用真心帮助学生，用爱心感化学生，用自己的行为引领学生，搭建起师生心灵的桥梁，更好地为教学工作服务。这一做法受到很多家长的好评，“完全免费”“学校活动很丰富”“孩子在学校更安全”“有老师陪伴最放心”等，成为家长最常说的赞语。

教育发展无止境。学校将以“弹性离校”工作为契机，进一步完善各项工作措施，狠抓工作落实，为办好人民群众放心满意的教育而不懈努力！

（作者单位：介休市实验小学）