邵晨　袁伶俐　韩冠生　牛国旗　朱勋兵

[摘要]：临床本科实习阶段是一名医学生成长为合格住院医师的重要学习阶段，同时也是衔接好住院医师规范化培训学习的关键阶段。骨科实习作为临床本科实习阶段重要的一部分，具有解剖复杂、动手机会少、带教老师带教经验不足等现实问题，如果不能很好解决相关问题，可能会导致学生毕业后住院医师规范化培训阶段骨科知识的学习效果。本研究从临床本科骨科实习现状出发，分析提出如何提高青年骨科医生带教素质和能力、激发学生学习兴趣、提供学习效率，从而为做好与住院医师规范化培训衔接提供理论参考。

[关键词]临床实习;3D打印技术;骨科;

[中图分类号]R-2 [文献标识码]B [文章编号]2107-2306（2020）04-029-02

临床本科实习阶段是五年制临床本科重要的学习阶段[1]，是把书本理论知识转化运用到实践的重要过程，同时也是临床本科毕业后进入住院医师规范化培训阶段学习的重要阶段。就临床本科骨科相关知识的学习，对于实习生来说一直都是难点、重点，由于解剖的复杂性，临床实习同学往往不理解、也没学习兴趣，这就对我们的广大青年骨科医生提出了提升带教素质和能力的要求，通过带教能力的提高来激发学生学习兴趣，达到满意学习效果，进而实现临床医学本科教育与住院医师规范化培训的完美衔接。本文基于临床医学本科教育与住院医师规范化培训衔接谈谈目前临床本科骨科实习现状、青年骨科医生带教现状以及如何提高青年骨科医生带教素质和能力的思考与策略。……