陈丽云　邢健鹦　许晨耘

[摘要]高校老师不仅是教学任务的间接承当者，也是高校教学变革和科研的间接探索者，组织者和实施者。他们肩负着造就高素质，高水平的社会主义现代化人才的重担。做好高校教师工作，特别是高校老师职业品德建立势在必行。

关建词]高校教师;职业道德;修养

【中图分类号]R-2 [文献标识码]B [文章编号]2107-2306（2020）04-021-01

党的十九大陈述强调，要加强思维品德建立。教师是高尚、崇高而神圣的职业余，与其他职业相比，老师职业是塑造灵魂的职业，不光要求教师有着深沉的业余常识功底，更为重要的是，要有良好的职业品德涵养。高校老师的职业品德主要是指高校教师在从事教育过程中构成的行为原则和标准的总和，这种崇高的品德涵养不是天生就有的，而是在社会环境的变迁中逐渐造就和塑造而成的。随着科技和文化的发展，高校教师的职业道德修养也需要与时俱进才能不斷地满足培养社会主义新型人才的需要。

目前，高校老师职业品德涵养，还存在很多不良效果，如何进步高校老师师的职业品德修养效果曾经刻不容缓，可以说第一是教育变革的重中之重，是当今社会高校老师的必然要求。在日常工作和学习中，咱们必要致力做到以下几点：

一、敬业工作，刻苦学习，不断提高教学水平

高校老师爱岗敬业、刻苦学习，是培养德智体全面发展的民族支柱，是高校教师最基本的要求。高校老师承担着教学和钻研的重担。……