史建光

摘  要：新课程改革的发展影响了教师的教育理念，科学技术的进步为教师提供了优质的教育资源，在天时地利的教学环境下，教师对自身的教学要求逐渐变高，学生也更加渴望在课堂上获得更多的知识与技能。基于此，作为一名新时代下的高中语文教师，我们要懂得利用多媒体技术，发挥多媒体技术在课堂上的存在价值，从而调动学生学习语文知识的主动性和积极性，使学生在轻松、愉悦的课堂环境下得到进步与成长，实现提升高中语文课堂教学质量的目标。

关键词：多媒体技术;高中语文;有机融合;直观画面;文本问题;拓展内容

多媒体技术在课堂上的使用可以将教学内容更加具体、形象的展现在学生的面前，能够培养学生学习知识的兴趣，使学生对待知识的学习更有动力，而这是教育资源匮乏的传统教学时期所难以实现的。因此，作为一名新时期教育环境下的高中语文教师，我们定要珍惜这来之不易的教育环境，充分合理的利用多媒体技术辅助教学，以求最大程度上发挥学生学习语文知识的主观能动性，使学生对语文知识的学习产生深深的热爱，在课堂上保持学习语文知识的热忱态度，最终实现语文水平的优化，语文学科素养的发展。下面，我将结合自身教学实践经验，对多媒体技术与高中语文教学的有机融合作以下几方面论述：

一、以多媒体技术创设直观画面，营造轻松课堂氛围

在传统时期的高中语文教学中，教师所利用的教育资源与如今相比相对匮乏，教学方法也不够恰当，所以课堂上的氛围较为沉闷，学生学习语文知识的热情不高。……