梁 坤

游戏是幼儿学习的主要方式，自主游戏是幼儿特别喜欢的游戏形式。幼儿按照自己的意愿自主游戏，教师的“约束”相对较少，往往会玩得比较“疯”。幼儿由于年龄较小，自我保护意识和能力较弱，因此对危险的预见性较差。若教师对幼儿的教育、管理与看护等稍有疏忽，则可能会发生幼儿伤害事故，影响幼儿园教育教学活动的正常开展。

【案情描述】

涵涵、东东和欣欣今年5岁，均就读于某市C幼儿园中三班。2019年3月12日下午自主游戏期间，涵涵、东东和欣欣在追逐嬉戏过程中，涵涵先被东东从侧面撞击，随即被欣欣用手从后面推了一把，涵涵当即撞向放置于走廊墙壁处的棕色陶瓷花盆，导致脸部、额头被破碎的花盆划伤。涵涵受伤后被送往医院治疗，经诊断为皮肤撕裂伤。为查明事实，涵涵父母要求查看幼儿园录像遭拒，各方就赔偿一事未达成协议，遂酿成讼争。案件审理过程中，法院要求C幼儿园提供了事发录像。

涵涵父母诉称：涵涵系在C幼儿园学习、生活期间受伤，孩子在自主游戏时值班教师并没有尽职尽责，维护幼儿游戏秩序，且花盆放置在走廊上具有潜在危险，C幼儿园疏于管理导致事故发生，应当对涵涵受伤承担赔偿责任;涵涵先被东东撞击后又被欣欣推了一把，共同导致了涵涵受伤，三方应对涵涵损害承担责任。涵涵父母要求C幼儿园做出保证，现涵涵所受伤害不会影响她未来的生活，若影响，则由C幼儿园承担责任。

C幼儿园辩称：花盆不会伤害他人，而是外力所致，涵涵所受伤害系东东和欣欣二人合力造成的，非C幼儿园所为，应由他俩承担责任。……