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劳动实践视角下高素质劳动者和电网“蓝领”人才的培养

2020-07-22张尤波刘金平

教育教学论坛 2020年26期
关键词:蓝领高素质

张尤波 刘金平

[摘 要] 挖掘劳动精神的时代意蕴,把劳动教育渗透到学生学习、生活的全过程,引导学生成为劳动教育的受教者和受益者。劳动精神是社会主义核心价值观在电网公司具象化的集中表现,应当发挥企业办学对学生劳动精神培育的独到作用,为公司培养更多具有蓝领工匠精神的人才。

[关键词] 劳动实践;高素质;蓝领工匠精神

[基金项目] 2020年度全国教育科学研究项目“劳动育人视域下高职院校蓝领工匠精神培养的策略”(2020-QK-020);福建省教育厅2019年中青年教师教育科研项目“劳动实践视角下高素质劳动者和‘蓝领人才的培养”(JAS19611)

[作者简介] 张尤波(1981—),男,福建泉州人,本科,福建电力职业技术学院科研处助理研究员,研究方向为职业教育和科研管理;刘金平(1964—),男,福建莆田人,工程硕士,福建电力职业技术学院科研处副教授,研究方向为职业教育和科研管理。

[中图分类号] G710    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)26-0251-02    [收稿日期] 2020-06-12

一、引言

近期,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就全面贯彻党的教育方针,加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。勞动教育作为青年学生正确的世界观、人生观、价值观养成的基础,学生在劳动实践过程中学会改造世界,在改造世界的过程中塑造自己,提高自身的素养。如何遵循《意见》把劳动教育融入职业院校的日常教育中,把劳动精神融入学生职业生涯,成为高职院校教育者需要思考的问题。

二、行业类高职院校加强劳动教育的意义

在幸福生活的今天,要让学生意识到,他们如今享受的美好生活,是长辈用辛勤劳动换来的。只有如此,在职业教育中才能传承中华民族吃苦耐劳的美好品德,锻炼他们抵御挫折的能力。劳动教育实践最终的价值目标是培育学生尊重劳动的价值观,通过开展劳动教育,有利于学生认同劳动价值,并在劳动实践中践行工匠精神,体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育质量的重要内容。

三、劳动实践对培养国网公司后备员工的重要性

在新时代,国家电网公司正处于转型发展的关键阶段,需要大量如时代楷模张黎明同志30年如一日扎根电力抢修一线,干一行、爱一行、钻一行、精一行,从一名普通工人逐步成长为“点亮万家的蓝领工匠”的技术技能型人才[1]。张黎明同志正是用他实实在在的普通劳动生动诠释了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的深刻内涵,在平凡的岗位上作出不平凡的业绩[2]。

高素质劳动者、电网蓝领工匠是电力企业发展的栋梁,作为培养电力系统蓝领人才的行业类职业院校,要主动适应新时代发展的需要,将培养工匠精神贯穿于人才培养的全过程;作为技术技能人才培养的基地、电网蓝领工匠产生的摇篮,电力学院唯有用“高质量”来响应国家电网公司和电力行业的需求,只有在培养技术技能型人才的过程中,积极开展劳动教育和实践,培育崇尚劳动的校风、教风、学风,才能高质量地为国网公司培养具有“蓝领”工匠精神的后备人才。如何主动适应新时代的需要、践行国网“三型两网、世界一流”战略目标,电力学院在人才培养中有必要进行深入研究,为推进新时代职业教育高质量发展探寻可行性策略。

四、培养目标与措施

(一)培养的指导思想

职业教育在人才培养目标上应着眼于学生未来的成长和发展,把劳动教育与劳模精神、工匠精神结合起来,充分发挥劳动实践的育人功能,让学生在劳动实践中成就自己,掌握幸福生活的能力,将来更好地服务于公司、服务于社会。以生产劳动、职业劳动、专业实践、体育活动、志愿者活动等丰富多彩的教育内容,深刻体验劳动与学习、与社会、与职业、与健康之间的关系,树立劳动观念,端正劳动态度,养成劳动习惯,增强劳动情感,毕业后进入工作岗位能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

(二)培养的原则

劳动精神是社会主义核心价值观在电网公司具象化的集中表现,对电力系统员工发挥着重要的价值引导作用。强化学生在岗位技能学习中的匠心培育,增进学生对精益求精工匠精神的理解和认同,增强学生的职业荣誉感,提高职业技能水平,培养学生适应所在电力物联网能源观念变革和技术变革的需要,不断磨练学生的意志,锤炼学生的工匠精神,以实现自我价值增加,成就出彩人生。

(三)培养的方法

聚焦劳动教育与实践,在人才培养过程中开展劳动实践活动,学生的劳动精神取决于其教师的劳动精神,以学生工匠精神的形成与提高倒逼学院教师工匠精神的提高;依托丰富多彩的主题劳动教育,搭建劳动教育平台;发挥企业办学对学生劳动精神培育的独到作用,为公司培养具有蓝领工匠精神的人才;以“五个融入”为切入点,将塑造积极的劳动观念、掌握扎实的知识技能、养成良好的劳动习惯作为教育目标。

1.融入人才培养方案,显特色

新时代高等职业教育在培养专业基本技能的同时,更肩负着高素质培养的重任。劳动实践是职业教育实现人才培养目标的有效途径之一,把劳动教育纳入各专业人才培养方案,将劳动教育实践渗透到学生的日常学习生活中,在技能实践中潜移默化地接受劳动的熏陶。把劳动精神培育融入教学目标、教学内容等人才培养方案的各个环节,实现劳动教育与校园文化、课程改革、实践实习融合联动,引导学生成为劳动教育的受教者和受益者。

2.融入课堂实践,促改革

发挥职业教育在劳动教育中的优势,把劳动精神融入实训教学、顶岗实习、创新创业等课堂教学体系是提高学生素质的有效途径。发挥教师的主导作用,将劳动精神融入课堂教学、实践教学,贯穿课堂实践的全过程,在课堂实践中不仅仅是理论技能的传授,同时是培养学生践行劳动精神的主观能动性、提高运用专业技能劳动、掌握劳动技能的课堂教学活动。

3.融入校园文化,创平台

劳动精神的融入是提升学生职业素质、促进学生就业的必然需求,利用学院网站、校园广播、“电院小明”公众号等新闻宣传媒体,开展省公司劳动模范、技能工匠的业绩与事迹图片宣传教育活动,推进电力文化进课堂、进头脑,让“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念扎根在未来电网员工的心中。以弘扬劳动精神的特色校园文化平台,形成崇尚劳动的校园文化氛围,塑造学生正确的劳动价值观。

4.融入师生内心,成常态

把劳动精神融入办学理念,挖掘劳动精神的时代意蕴,在师生中灌输劳动教育是职业教育根本的理念,为彰显产教融合、校企合作提供思想支撑。要让教师深刻认识人才培养目标是为国网公司的高质量发展输送高素质劳动者,深刻认识各专业所对应职业岗位的要求,深刻认识学院学情及职业教育的本质。

5.融入阳光体育,打基础

健康的体魄是为企业培养高素质技术技能人才的首要条件。体育除了能提高学生的健康水平、锻炼意志品質外,还能增强学生今后从事电力相关工作所需的耐受力、抗疲劳等方面的能力。持续重视学生的“阳光体育”锻炼,增强学生的精气神,提高身体素质,培养团结协作及集体主义精神。

五、培养的效果及效益

通过劳动教育与专业教育相结合、与实习实训相结合、与创新创业相结合,提升了学生的劳动素养,增强了学生的职业责任和时代使命感,为全力培养德才兼备、具有电力行业蓝领工匠精神的新时代高素质技能型人才提供了优秀的典型。

劳动教育致力于培养电力行业新时代卓越产业工人,为国家电网公司发展提供了有力的人才支撑。研究成果在国网管理学院、国网大学、国网技术学院及福建省行业类高职院校具有借鉴与推广作用。

六、结语

劳动实践是高职院校的教学目标之一,学生在走上社会前,要想拥有高素质劳动者的基础,进而通过职后奋斗成为电网蓝领工匠,必须要有正确的劳动观点和良好的劳动习惯。职业教育要担当起劳动教育的重任,回归到培养爱劳动的中国特色社会主义事业建设者和接班人的教育目标。

参考文献

[1]武自然.黎明出发点亮万家[J].工会博览,2019(9):40-42.

[2]王生雨,吴玉剑.工匠精神视域下高职学生劳动教育策略分析[J].职业教育研究,2018(10):18-22.

Training of High Quality and "Blue Collar" Talents in Power Grid from the Perspective of Labor Practice

ZHANG You-bo,LIU Jin-ping

(Office of Academic Research,Fujian Electric Power Technical College,Quanzhou,Fujian 362000,China)

Abstract:We should excavate the era meaning of labor spirit,infiltrate labor education into the whole process of students' study and life,and guide students to become the trainees and beneficiaries of labor education.Labor spirit is the concentrated expression of socialist core values in power grid companies,which should play an unique role in the cultivation of students' labor spirit and cultivate more talents with blue collar craftsman's spirit for the company.

Key words:labor practice;high quality;blue collar craftsman's spirit

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