索引

1.合肥工业大学国际经济与贸易专业34

2.中国农业大学与国际经济与贸易专业34

3.集美大学国际会计专业34

4.华南农业大学生物科学专业35

5.广西师范大学学前教育专業35

6.贵州财经大学电子商务专业35

7.河北师范大学翻译专业35

8.郑州大学通信工程专业36

9.中南财经政法大学视觉传达设计专业36

10长沙理工大学土木工程专业36

11.南京中医药大学食品质量与安全专业37

12.南昌航空大学环境工程专业37

13.大连海洋大学机械设计制造及其自动化专业37

14.山东师范大学物流管理专业38

15.太原科技大学环境工程专业38

16.华东理工大学化学工程与工艺专业38

17.南开大学电子商务/国际商务本科双学位39

18.云南大学与物流管理专业39

19.中国计量大学计算机科学与技术专业39

20.四川外国语大学商务英语专业40

21.北京林业大学生物技术（森林科学）专业40

22.天津美术学院数字媒体艺术专业40

项目名称：合肥工业大学与美国克拉克大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目

【培养目标】

培养具备宽厚的经济学科基础，系统掌握国际经济与贸易理论与技能，工业技术与产品知识，熟练的语言交际能力，熟悉通行的国际贸易与投资运行规则、国际惯例以及中国对外贸易与投资的政策法规，了解主要发达国家与地区的社会经济情况，具有国际视野、适应市场经济与经济全球化发展、具有创新意识和创业精神的高级复合型经贸人才。

【学制】

学制4年，该专业成绩优秀的学生可以进入“3+1+1”培养模式，即本科阶段第四学年在克拉克大学学习一年，同时可以申请本科毕业后继续在克拉克大学攻读一年硕士学位课程，合格者可以获得克拉克大学硕士学位。

【核心专业课程】

微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、会计学、统计学、计量经济学、财政学、货币银行学、世界经济概论、国际金融、风险管理与保险、国际市场营销、跨国经营与管理、国际技术与服务贸易、国际商法、商务谈判、制造技术基础、汽车概论、机械设计基础、机电产品概论、跨文化管理、英语语言与文化系列课程。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：无

项目名称：中国农业大学与美国科罗拉多大学（丹佛）合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目

统招报考专业名称：国际经济与贸易（中外合作办学）

【培养目标】

培养具备扎实的经济学基础理论和专业知识，能适应全球经济发展一体化趋势，并熟练掌握并应用现代经济分析方法解决现实问题;具有国际视野，熟悉国际规则，能够在国内外企业、政府管理部门、研究机构等从事经营、管理、研究和政策分析工作的国际化创新型人才。

【学制】

学分制，学生需修满思政必修课16学分及专业规定的120个学分;学生可在中国农业大学学习四年或通过选拔在第三年赴美交流学习一至两年。

【核心专业课程】

宏观经济学、微观经济学、数理经济学、应用统计学、计量经济学、国际贸易学、货币银行学、发展经济学、劳动经济学等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育毕业证书、学士学位证书（纳入国家普通高等学校招生计划的学生可获得）

外方：Bachelor of Arts in Economics， University of Colorado（美国科罗拉多大学经济学学士学位

项目名称：集美大学与美国库克学院合作举办国际会计专业学士学位教育项目

【培养目标】

培养系统掌握经济学、管理学和国际财务会计的基本理论、基本知识;了解当代国际会计的基本状况和发展趋势;熟悉国际会计的基本业务技能和运用方法;掌握国际会计准则和国际会计惯例;具有较高的英语水平和英语表达能力（听、说、读、写能力）、商务沟通、会计信息获取和处理能力以及分析和解决国际会计实际问题的能力的高质量的复合型、国际型的会计学专业人才。

【学制】

学制为 4 年，弹性学分制最长 6 年，采用“4+0”办学模式。

【核心专业课程】

微观经济学、宏观经济学、统计学、组织行为学、商业概论、国际商法、人力资源管理、领导科学、会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、国际会计、审计学、创新管理、战略管理、世界政治、管理学原理、网络营销、营销原理、生产运作管理、生涯规划、体验教育。

【毕业文凭】

中方：写实性证书

外方：Bachelor of Science in Management（管理学理学学士学位证书）

项目名称：华南农业大学与爱尔兰都柏林大学合作举办生物科学专业本科教育项目

【培养目标】

本专业旨在培养掌握宽广的现代生物科学基本知识、基本理论和实验技能，具备在生物科学各领域继续深造的素质和潜力，能从事与生物科学相关的应用研究、技术开发和生产管理等工作的高素质人才。学生具有本专业学科的国际视野和海外学习、训练经历。

【学制】

学制4年，“3+1”培养模式。第1～3学年在华南农业大学生命科学学院学习，第4年符合入学条件者可赴爱尔兰都柏林大学农业与食品科学学院学习。

【核心专业课程】

无机及分析化学B、动物学B、生物化学与分子生物学、植物生物学与疾病、无脊椎动物生物学、生物多样性与生态系统、遗传与生物技术、土壤学与植物营养等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Science（理学学士学位证书）（赴国外学习1年者）

项目名称：广西师范大学与英国格林多大学合作举办学前教育专业本科教育项目

【培养目标】

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有扎实的人文、社会、教育和心理学科等理论基础知识，具有全面的学前教育工作专业知识和技能，具备较强的从事科研、教学和管理等工作能力，能在各级各类学前教育培训部门、教育行政管理部门、幼儿园与社会卫生保健机构、少儿广播、电视、出版部门等从事学前儿童教育教学、科研、管理、康复、评估、咨询、宣传、培训等工作的中英双语高素质复合型专业人才。

【学制】

学制：标准学制为4年，前2.5年在广西师范大学学习，后1.5年在英国格林多大学学习。

修业年限：可在3-6年内完成学业。

【核心专业课程】

学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、学前教育史、学前教育科学研究方法、学前课程论、学前游戏论、音乐基础与钢琴基础、视唱练耳与声乐基础。

【畢业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Arts in Education and Childhood Studies（学前教育专业文学学士学位证书）

项目名称：贵州财经大学与美国马歇尔大学合作举办电子商务专业本科教育项目

【培养目标】

培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。

【学制】

本专业实行4学年的基本学制，按学分制管理。学生在贵州财经大学进行前三年的学习，达到马歇尔大学的英语语言和学术要求，并符合贵州财经大学有关推荐条件的学生，有资格进入马歇尔大学进行第四年的学习。

【核心专业课程】

西方经济学、会计学原理、财务原理、管理学原理、统计学、营销学原理、运筹学、管理信息系统原理、商务程序设计概论、数据库管理系统概论、商务系统分析与设计、电子商务系统分析与设计、电子商务管理、信息经济、网站建设与管理、电子商务组织与运营等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Business Administration（工商管理学士学位证书）

项目名称：河北师范大学与英国斯特灵大学合作举办翻译专业本科教育项目

【培养目标】

本专业旨在培养具有扎实的英语基础、广博的中西文化知识、良好的双语交流能力，具有创新意识、国际视野和跨文化交流才能的高素质、应用复合型翻译人才，使学生能够系统掌握翻译学基本理论、知识和基本技能，具备翻译软件应用和翻译语料库构建能力，能够从事英汉/汉英翻译、翻译技术和项目管理等翻译行业及其他经贸、出版、科研等领域一般难度的英汉/汉英口、笔译相关工作。

【学制】

学制4年，采取“3+1”培养模式，前三年就读于河北师范大学（所在学院为外国语学院），第四年进入斯特灵大学学习（所在学院为艺术人文学院）。

【核心专业课程】

综合英语、听力与译述、平行文本阅读、交际口语、实用语音、基础笔译、基础口译、雅思英语实训、时文翻译、机辅商务翻译、机辅应用翻译、翻译技术、连续传译、同声传译、专题口译、高级口译技巧。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Arts in Translation and Interpreting（口译和笔译专业文学学士学位）（赴国外学习1年者）

项目名称：郑州大学与澳大利亚伍伦贡大学合作举办通信工程专业本科教育项目

【培养目标】

本专业主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，使学生受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统的设计、开发、调试和工程应 用的基本能力。培养具有通信技术、通信系统和通信网等方面知识、能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济和国防事业中从事开发、应用通信技术及设备的工程技术人才。

【学制】

学制4年。

【核心专业课程】

电路理论系列课程、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统系列课程、微波技术与天线、通讯原理、通信系统等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：无

项目名称：中南财经政法大学与韩国东西大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目

【培养目标】

本专业培养具有良好的思想政治素质，健全的心理和健康的体魄，具备良好的人文素质和艺术修养，适应数字时代与信息社会发展，系统掌握动画创作的基础知识、基本理论和方法，具备搜集、分析资料的基本能力，具备良好的从业素质，能在三维动画及相关领域进行数字内容策划、创作、制作、管理等工作的高级复合型人才。

【学制】

学制为4年，学习年限4-6年。第一、二、三、六、七、八学期在国内学习，第四、五学期在韩国学习。

【核心专业课程】

动画速写、动画剧本创作基础、动画色彩原理、动画艺术概论、分镜头画面设计、动画原理与技法、数字绘画技法、三维动画制作、动画概念设计、三维角色设计与制作、三维场景设计与制作、动画视觉特效、三维灯光与合成、数字角色表演、虚拟现实内容开发、艺术管理、新媒体策划等课程。

【毕业文凭】

中方：颁发中南财经政法大学普通高等教育本科毕业证书、艺术学学士学位证书

外方：韩国东西大学工学学士学位

项目名称：长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校合作举办土木工程专业本科教育项目

【培养目标】

本项目培养具有良好科学素养，系统地掌握土木工程基本理论、方法与技能，具有创新意识和科学研究能力，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，能从事道路、桥梁、建筑工程、岩土、隧道与地下工程等相应专业领域的规划、设计、施工、管理等工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才和国际型管理人才。

【学制】

学制4年，“3+1”培养模式。学生在国内学习3年，达到美方合作院校入学条件可赴美学习1年。

【核心专业课程】

土木工程环境、交通运输工程Ⅰ、基础分析与设计、结构分析Ⅰ、动力学、土力学、工程经济学、测绘测量学、交通运输工程Ⅱ、路基路面工程等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Science in Civil Engineering（土木工程理学学士学位证书）（赴国外学习1年者）

项目名称：南京中医药大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办食品质量与安全专业本科教育项目

【培养目标】

培养具备中澳两国文化背景知识且通晓汉、英两种语言，系统掌握食品质量管理、食品安全控制、食品微生物学的基本理论、知识和技能，系统接受食品质量与安全技术的技能训练，熟悉国家关于食品监督管理、食品标准等方面的方针、政策和法规;具有对食品质量进行安全监督、对食品品质进行监控，及食品流通与管理的能力;能在食品加工、检验、流通、监督管理部门从事食品质量与安全控制或监督管理，或在高等院校、科研机构从事食品质量相关工作的高级应用型人才。

【学制】

学制4年。采用“3+1”的培养模式，前3年课程在本校就读，最后1年课程在澳大利亚皇家墨尔本理工大学完成。

【核心专业课程】

食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品毒理学、食品营养学、食品分析、食品安全及评价、食品质量控制和食品法规与标准、基础医学概论等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Science （Food Technology and Nutrition）（赴国外学习1年者）

项目名称：南昌航空大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办环境工程专业本科教育项目

【培养目标】

本专业培养满足适应国际环境工程建设需要， 具有环境工程的基础理论与专业知识， 具有较强的工程实践能力、创新意识与良好的综合素质， 懂管理、懂技术、懂经济、懂法规， 引入注册环保工程师主要课程，获得工程师基本训练，具备参与國际竞争力的高素质、复合型、国际化的高层次环境工程人才。毕业生能在跨国企业、设计单位、科研单位从事环境工程设计、施工、管理、研究、教育、污染治理等工作。

【学制】

学制4年，学生在校学习期间若雅思及专业课程达到格里菲斯大学要求要求，可申请赴该校学习。

【核心专业课程】

雅思英语听说读写、工程力学、测量学、流体力学与流体机械、环境工程微生物学、无机及分析化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、物理性污染控制工程。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书/学士学位证书

外方：格里菲斯大学环境工程学士学位（符合格里菲大学录取条件申请前往该校学习并成绩合格者）

项目名称：大连海洋大学与新西兰奥塔哥理工学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目

【培养目标】

本项目以大连海洋大学的机械学科优势为基础，引入新西兰奥塔哥理工学院的先进教育资源，双方进行专业教学协作，致力于培养熟悉国际技术标准，掌握现代机械工程基础知识、前沿理论和专业技能、能够在机械产品设计、制造及设备控制和技术管理等领域从事相关工作，具有国际视野、创新精神和实践能力的应用型工程技术人才。

【学制】

学制4年。前三年在大连海洋大学就读，符合签证条件和项目规定学术标准并达到出国语言水平的学生，可申请赴新西兰奥塔哥理工学院学习第四年本科课程。第四年未达到出国标准或主动放弃赴新西兰学习的学生，可继续在大连海洋大学就读。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Engineering 工程学学士学位（赴国外学习1年者）

项目名称：山东师范大学与韩国又石大学合作举办物流管理专业本科教育项目

【培养目标】

本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，熟悉物流管理的国际惯例，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的国际化复合型应用型人才。

【学制】

基本学制为4年。实行弹性学制，弹性学制为三到六年。

【核心专业课程】

管理学、管理研究方法、物流经济学、现代物流学、物流管理信息系统、市场营销学、电子商务、中韩市场与流通比较、全球经营战略、国际商务谈判与礼仪、国际物流管理、物流系统规划与设计等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：无

项目名称：太原科技大学与美国奥本大学合作举办环境工程专业本科教育项目

【培养目标】

本专业培养具备环境工程工艺开发与设计、清洁生产管理、土木工程设计、环保技术研发等专业技术知识，能在政府经济、环保、建筑管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境、土木工程专业高级工程技术人才。

【学制】

本项目学制 4 年，招生性质为国家统招，采用“2+2”培养模式，执行太原科技大学与美国奥本大学共同制定的人才培养方案。

【核心专业课程】

高等数学、常微分方程、基础化学、测量学、水力学、工程学概论、静力学、动力学、材料力学、热/流体/加热、土木工程分析、建筑施工管理、地基技术Ⅰ、建筑结构分析、环境工程概论、交通工程、土木工程材料、伦理学导论、普通微生物学、水文分析与模型、环境工程化学原理、项目管理、艺术基础、环境工程生物学原理、城市水力系统设计、环境工程设计、基础化学实验等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Civil Engineering（土木工程学士学位证书）（赴国外学习 2 年者）

项目名称：华东理工大学与德国吕贝克应用技术大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目

【培养目标】

本专业培养以化学工业为背景的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、外向型的宽口径复合型高级环境保护专业人才。注重培养学生的实际动手能力、工程实施能力、计算机应用能力和外语运用能力。学生毕业后可在环境保护、污染防治、环境监测、水处理工程等领域从事科学研究、工程设计、工程管理及教育教学等工作，可以胜任国家各级环保部门、环保科研院所、环境检测站、高等院校、大型企业、尤其是中外合资和国外独资等企业环保部门的工作。

【学制】

学制4年。第一阶段（第1-5学期）在华东理工大学学习（部分核心课程由德方教授承担），学生按规定完成并取得第一阶段所有课程学分，并于第4学期结束前通过出国英语资格考试（G类雅思总分6.5分及以上，或托福71分及以上），可进入第二阶段（第6-8学期）到吕贝克应用科技大学学习。

【核心专业课程】

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、热力学、环境化学，工艺技术、能源工程、化工原理、工程设计、环境工艺技术、废弃物处理技术、废水处理技术、水化学分析等。

【毕业文凭】

中方：普通高等学校本科毕业证书、学士学位证书

外方：Diplom-Ingenieur （Fachhochschule）（吕贝克应用技术大学毕业证书）

项目名称：南开大学中法合作电子商务/国际商务本科双学位项目

【培养目标】

本项目引进法国诺欧商学院的本科学士学位课程、教学计划及教学模式，结合南开大学的学科优势，制订双方共同认可的课程设置与教学计划，探索既有中国特色又融合国外教育特点的国际化人才培养模式，培养具备大数据商务分析能力的国际化商学精英。

【学制】

学制一共4年，学习地点为南开大学八里台校区。大部分专业课程均由法国诺欧商学院的国际师资来南开大学讲授，学生可以选择在第四年前往诺欧商学院进行学习。

【核心专业课程】

基础商业课程：会计学、运营管理、财务管理等

数量与科学基础课程：统计学、运筹学、电子商务导论等

创新与创业课程：战略管理、创业管理、创新管理等

新零售与精准营销课程：精准营销、大数据与商务智能、消费者行为学等

专业方向与实际课程：商务分析与实践案例、公能实践等

【毕业文凭】

中方：南开大学颁发普通高等教育本科毕业证书和学士学位证书

外方：法国诺欧商学院学士学位证书

项目名称：云南大学与泰国清迈大学合作举办物流管理专业本科教育项目

【培养目标】

本專业旨在培养具有系统的经济学、管理学理论，掌握现代跨国物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，特别是掌握现代信息技术在物流各个环节的应用，熟悉企业生产经营活动中的物流运作方法，能在企业、科研院所以及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等工作，并能熟练使用外语的复合型、应用型人才。

毕业生可在有关政府部门、海关、港口、物流企业、工商企业、电子商务企业、大中型制造企业、跨境贸易企业及物流园区等单位从事物流管理、运输管理、采购管理、仓储管理、国际物流业务、物流信息处理、物流方案设计、物流经营决策等相关经营管理工作。

【学制】

项目采用“3+1”模式和“4+0”模式，学制为4年。

【核心专业课程】

现代物流管理、结构性分析与设计、知识管理系统、计算机网络与通讯、物流运筹学、商业运作模型、供应链与客户关系管理信息系统、产品生命周期管理信息系统、供应链管理、物流系统规划。部分课程使用中英双语教学，超过40%的专业课程由外方选派教师来华担任主讲，以全英文方式进行教学。

【畢业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Science（赴国外方学习1年者）

项目名称：中国计量大学与新西兰奥克兰理工大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目

【培养目标】

本专业围绕信息服务意识的软件人才培养的国际化、国际优质教育资源的本土化等目标，结合双方的优势，创建了既符合AUT的专业要求，又符合中国国情的培养方案。确定人才培养规格，即培养适应社会主义现代化建设的需要，具有扎实的软件设计基础，系统掌握软件工程信息服务领域的专业知识及专业技能，具有优良的职业道德、良好的系统分析与设计、项目管理、企业管理等能力，熟悉国内外IT文化及IT行业操作规则，具有独立见解和创新能力的国际化应用型高级软件工程人才。

【学制】

本项目采用“4+0”培养模式，即整个教学过程全部在中国境内实施。学制4年，其中1/3的课程由AUT老师全英文授课，其它课程由中方教师授课，主干课采用双语教学。

【核心专业课程】

公共基础模块主要培养国际IT人才的基本素质，以数学及语言类课程为主，部分引进外方课程，重点培养学生的国际交流能力及数学思维，为专业课程的学习做准备。

学科基础模块以程序语言、数据库类课程为主，主要由中方提供，部分引进外方课程，旨在培养学生的编程能力，建立软件开发的相关技术准备。

专业课程以IT服务课程为主，主要由外方提供特色课程，旨在使学生建立IT服务的相关技术基础。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、理学学士学位证书

外方：Bachelor of Computer and Information Sciences in IT Service Science （计算机与信息科学学士学位证书）

项目名称：四川外国语大学与澳大利亚纽卡斯尔大学合作举办商务英语专业本科教育项目

【培养目标】

旨在培养德智体美全面发展，具有扎实的英语语言应用能力和跨文化沟通能力，精商务、习金融、懂法律，能在国际环境中胜任商贸、管理、金融、外事等领域中的各项工作，具有创新思维、国际视野的高素质“外语+商务”双专业复合应用型国际化人才。

【学制】

被录入本专业的同学在完成国内第一阶段的学习任务且成绩合格，可到纽卡斯尔大学完成国外第二阶段的学习;如果学生放弃出国学习，即4年学习均在四川外国语大学完成。

【核心专业课程】

国内阶段主要课程：高等数学、商务导论、会计学导论、国际贸易理论与实务、经济法、电子商务、决策会计、营销导论等

国外阶段主要课程：领导组织变革、战略企业管理，、企业发展与成长、创业与创新导论、知识管理、国际商务策略等

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Business（商学学士学位）（赴国外学习1年者）

项目名称：北京林业大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办生物技术（森林科学）专业本科教育项目

【培养目标】

本专业旨在培养具有国际化视野的现代复合型林业研究人才。该专业有很广的就业领域，毕业生可以从事植物科学、生态与生物工程、森林保护等研究和教学工作。该专业主要为了给日后希望继续攻读研究生学位或者在学术界深造的学生做充分的准备。

【学制】

项目学制为5年，前三年在北京林业大学完成，学生在掌握扎实基础知识的同时，还将接受英语言强化训练，中外教师双语授课及外教全英文授课，为赴外学习生活做好准备。项目后两年在不列颠哥伦比亚大学完成，学生取得外方入学资格后，将在全英文环境下完成高级专业课程学习，开展实习实践，完成毕业论文写作，在掌握专业前沿知识的同时，具备良好的英文沟通能力，为继续深造或开展相关科研实践工作奠定基础。

【核心专业课程】

该专业涵盖诸多科学领域，包括具有丰富生物多样性的森林及其他生态系统，包括树木学、遗传工程、病虫害、水文、生物多样性、森林防火、动物学、土壤等学科的学习。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、本科学位证书

外方：Bachelor of Science in Forest Sciences（森林科学专业理学学士学位证书）（赴国外学习2年者）

项目名称：天津美术学院与英国赫特福德大学合作举办数字媒体艺术专业本科教育项目

【培养目标】

通过合作办学模式和实践活动教学实现中西文化的认知和交流，在本土文化传承、传播的过程中，明确文化立场和文化身份，增进高度的道德意识和文化判断里德办学理念，让学生在贴近自然、社会和中西方文化的比较中寻找创新点和创新资源，努力培养具有文化意识及创新能力的复合型艺术人才，同时也通过艺术与科技的跨界融合和高度的价值判断，培养学生的文化使命感、民族自豪感、人文幸福感和团队荣誉感。

【学制】

此合作办学项目经教育部批准为本科学制4年（3+1），即在国内学习3年，赴英国学习1年。学生赴英国学习前须达到英方院校规定的国际英语语言测试系统（IELTS），即雅思考试相关要求，方可进入英国赫特福德大学进行专业学习。

【核心专业课程】

网络社区与互动文化、媒体艺术历史理论与艺术表现、互动媒体理论和实践、像素图像与声音、创意媒体与数字化文化、虚拟现实技术设计与实践等。

【毕业文凭】

中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书

外方：Bachelor of Arts in Interactive Media Design （互动媒体设计专业文学学士学位证书）（赴国外学习1年者）