赵娜

【摘要】目的 分析脑瘫儿童语言障碍康复治疗效果。方法 将我院收治的67例脑瘫语言障碍康复治疗患儿随机分为研究组33例和对照组34例进行研究，研究组采用综合康复治疗结合语言治疗的办法，对照组则采用综合康复治疗办法，对比两组患儿治疗前后语言发育和构音障碍量表评分。结果 治疗前研究组患儿语言发育和构音障碍量表评分无明显差异，差异无统计学意义（P>0.05）。治疗后，研究组患儿语言发育和构音障碍量表评分均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对脑瘫儿童进行语言障碍康复治疗，对于改善其语言发育和构音障碍，促进其正常发育与成长有积极意义。

【关键词】脑瘫;语言障碍;康复治疗

【中图分类号】R742.3 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.14..01

脑瘫又叫脑麻痹由于患儿进食或交流困难，智力低下等造成其机体功能恶化或受损，对患儿生长发育极其不利。临床常以早期疗育等办法来缓解其障碍严重程度，本文就脑瘫儿童语言障碍康复治疗效果作进一步探讨。

1 资料与方法

1.1  一般资料

从2017年6月～2019年7月我院收治的脑瘫儿童语言障碍康复治疗患儿中选取67例作为研究对象，将其随机分为研究组33例与对照组34例。研究组男20例，女13例;年龄为0.6～6岁，平均（3.21±1，25）岁。对照组男18例，女16例;年龄0.7～6.1岁，平均（3.32±1，03）岁。两组患儿基线资料对比无差异，差异无统计学意义（P<0.05）。

1.2  方法

对照组患儿采用综合康复治疗办法。治疗师选用明亮、愉悦且教安静的治疗场所，每日上午对患儿进行30～60分钟的语言训练，为其准备色泽艳丽的玩具来培养患儿的兴趣、反应及专注力等，并对患儿进行针灸、按摩及口服药物治疗等[1-2]。