王硕宁 王润东

摘要：随着我国社会经济的进步，跨境电商行业获得了迅速的发展，所以对国际贸易专业中的人才培养提出了更高的要求，需要国际贸易专业的教师能够对现有的人才培养模式进行完善，重视培养学生的实践能力，使其能够更加符合跨境电商行业的需求。希望通过本文，能够为国际贸易应用型人才的培养提供一些参考和帮助。

关键词：跨境电商;国际贸易;应用型人才

当前我国的传统贸易出口量逐年下降，而跨境电商出口数量则是逐年增长，发展速度十分迅速。而在这样的背景下，跨境电商行业中却有着大量的人才缺口，这对于整个产业的未来发展都是非常不利的。对于当前高校中的国际贸易专业来说，应该充分意识到这个问题，及时改变原有的人才培养方式，重视培养学生的综合素质能力，为跨境电商行业提供更多优秀的应用型人才，加强国际贸易专业人才与行业需求之间的联系，跟上时代的发展。

一、什么是跨境电商

跨境电商全称为跨境电子商务，相比于以往的商务模式来看，跨境电商具体是指在多个主体相互之间的交易过程中，主要利用网络来进行贸易的协商和谈判过程，而物品则是通过物流的方式来进行发放。跨境电商所采用的交易模式等同于零售的方式，在具体的销售过程当中，经营方属于不同的个体，相互之间通过网络来进行交易。跨境电商相比于以往的交易模式，其主要的特点就在于其不会受到空间因素的影响，具备了全球化的特征。在跨境电商交易过程当中，主要是通过数字传输的方式来进行，例如图像、视频和文字等，因为这些信息都是以数字化代码的方式呈现，因此跨境电商也具备了无形化特征。

二、构建国际贸易应用型人才培养模式的重要意义

跨境电商领域的发展，使得该产业中出现了大量的专业人才缺口。跨境电商的出现实际上是对电子商务和国际贸易的有机整合，通过互联网的特点来开展进出口贸易，所以对于其中的人才有了比以往更高的要求。除了需要掌握贸易技能之外，也需要具备一定的网络营销技能和跨境电商平台的操作管理能力，这需要一定的外语能力作为基础。在这样的情况下，高校当中的国际贸易专业必须对原有的人才培养模式进行相应的改变。因为国际经济环境的改变，传统外贸企业发展困难，而跨境电商却呈现出了爆发式的增长，并逐漸成为了我国外贸发展的主要动力。因此，我国的政府相继推出了多种优惠政策，为传统外贸企业向着跨境电商的转变提供便利条件，高校国际贸易专业应做到与时俱进，适应经济环境的改变，让国际贸易专业学生在毕业后能够更好地适应社会发展，满足外贸企业对于人才的需求。

三、跨境电商从业人员所需要具备的能力

跨境电商从业人员的能力要求主要包括了电商、外贸和外语这几个方面。所谓外贸能力，是指要求从业人员能够顺利和客户之间进行业务的沟通和洽谈，并具备开发新客户的能力。除此之外，也要对外贸业务的整个流程进行熟悉和了解，能够独立地进行外国客户订单的处理，并掌握相关的物流技能，了解和熟悉国际商法、报关报检以及国际结算和保险等方面的内容，能够对跨境业务中的纠纷情况进行妥善的处置。

四、国际贸易应用型人才培养的具体目标

国际贸易专业的特点在于具有较强的实践操作性和政策性，要求学生不但要具有良好的综合素质和基础能力，同时也要具备一定的就业能力和职业技能。高校国际贸易专业除了要培养学生的基本技能之外，也需要学生了解和掌握对外贸易的基本原则和相关政策，同时也要熟悉和了解相关的法律法规。也就是说，高校国际贸易专业内容包含了多个学科的知识，且有着非常强的实用性特征。在培养国际贸易应用型人才的过程中，要让学生意识到养成终身学习习惯的重要性，并注重提升学生的综合能力。实际上相比于高校中的其他专业来说，国际贸易专业更加侧重于提升学生的综合职业能力，要求学生通过学习具备良好的分析问题和解决问题能力，同时也要具备一定的创新意识，这样才能更加适应社会的发展和需求。除了在教学中注重理论知识教学之外，也要重视外贸业务能力和专业实践能力的培养，让学生在走向工作岗位后能够具备更强的竞争力。

五、如何在跨境电商视角下合理构建国际贸易应用型人才培养模式

（一）明确国家贸易专业的人才培养目标

我国跨境电商产业的迅速发展，要求高校国际贸易专业在人才的培养上进行相应的转变，不但要结合跨境电商岗位的具体需求，同时也要及时跟上时代的发展，对于当前的人才培养模式进行优化，实现应用型、实用型和技能型人才培养模式的构建。想要实现这一目标，需要高校方面对于当前的跨境电商产业发展情况进行了解，并对其中的岗位配置情况进行掌握，以此来明确自身的应用型人才培养目标。在进行基础知识和技能教学的过程中，也要侧重于培养学生的良好职业习惯，并重视提升学生的分析问题和解决问题能力，加强学生的综合能力素质，让学生具备更强的岗位适应能力。在构建人才培养模式的过程中，也需要适当加入跨境电商相关内容，扩展学生在这一领域的知识。

（二）重视拓展训练的开展

跨境电商视角下国际贸易应用型人才培养模式的构建，需要国际贸易专业中的教师能够具备良好的跨境电子商务知识和实践经验。与此同时，高校中的国际贸易专业也应重视加强自身的师资力量，这样才能为应用型人才培养模式的构建打下良好的基础。具体来看，高校中的国际贸易专业应积极引进该领域中的专业人才，并通过学校和企业之间相互合作的方式，让更多的专业教师到企业中进行实践，从而对自身的知识体系进行完善和更新，及时了解当前跨境电商产业的具体发展情况。除此之外，学校方面也可要求跨境电商领域的专家来进行讲座，与学生之间进行沟通和交流，将该领域中最新的技术、知识和理念传达给学生。国际贸易教师也要在工作过程中及时更新自身的教学方式和理念，通过拓展训练的方式来增强人才培养的效果。

（三）加强学校和企业之间的合作

为了能够切实增强国际贸易专业学生的综合职业素养和能力，应该在应用型人才培养模式的构建过程中，增加实践教学的比重，利用实践的方式来培养学生的综合素质和实践技能。要想实现这一点，学校方面应重视实践平台的建设，或者通过组织相关的竞赛，以此来让学生积极主动地学习相关知识，激发学生的兴趣，进而增强人才培养效果。与此同时，国际贸易专业方面也可以引入跨境电商实战模式，从而起到增强学生综合能力素质的作用。例如通过校企合作为学生创造到跨境电商企业中实习或者参观的机会，让学生对整个行业的运作和各个岗位的工作进行了解，从而强化学生的意识。

六、结语

本文对于跨境电商贸易人才的能力要求和国际贸易应用型人才的培养目标进行探讨，并对跨境电商视角下国际贸易应用型人才培养模式的构建策略进行研究。希望通过本文，能够为国际贸易应用型人才的培养提供一些参考和帮助。