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关于文明创建助推校园文化建设的调查研究

2020-07-14朱卫彬陈志刚

青年与社会 2020年15期
关键词:调查研究校园文化

朱卫彬 陈志刚

摘 要:在广泛调研国内外校园文化建设的基础上,提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 以文明创建为契机,在校园文化建设方面实施精准发力、创新突破,大力培育和践行社会主义核心价值观,在深入推进研讨校园文化的基础上,也进一步推进文明创建,从而实现校园文化健康发展,文明创建有序推進的良性循环。

关键词:文明创建;校园文化;调查研究

一、背景起因

高校是社会主义精神文明建设的重要力量,而校园文化是指通过学校来反映和传播的各种文化现象,是衡量一所高校办学实力和社会美誉度的重要窗口。如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 高举社会主义办学旗帜, 着眼培养担当民族复兴大任的时代新人, 大力培育和践行社会主义核心价值观, 努力建设社会主义的校园文化,打造精神文明的坚强阵地是一个常新的课题。近年来我国校园文化建设总体是向上向好的,但也存在一些不尽如人意之处。有人反应校园文化呈现了零散性、随意性的特点,没有形成学校的特色文化;也有人反应丢失了一些坚持多年的文化品牌,忽视了历史传承,笔者拟以此开展调研,即如何以文明创建为契机,在校园文化建设方面实施精准发力、创新突破,在深入研讨校园文化的基础上,也进一步提出文明创建的有效措施,从而促进校园文化健康发展,文明创建成效显著。

二、调查分析

(一)对部分美国高校文明建设和校园文化建设情况的调查

(1)校园文化中安全教育是重中之重

美国的高校都非常重视安全教育,涉及本专业可能出现的安全细节,面面俱到、不厌其烦。如建筑工程类专业,翻修施工时搭建的人行防护走廊规格,高空作业时扶梯的摆放位置和方法等等,非常周全、细致。

(2)重视语言学习,重视文化交流

美国社区大学的语言学习注重普及及分层次教学。对社区居民及外来移民语言的入门学习通常免费(初级班)。鼓励人们学好英语融入社会。

(3)重视教师品德修养,有专门的指导委员会和学生对教授进行评价

通常美国高校会为同学安排老师一对一指导,通过邮件、约见和批改作业等方式。每个教授门上有工作的具体时段,教授的行为规范随时接受学生评价,和专业委员会督查,特别是性骚扰,可直接开除公职。

(4)校园文化氛围轻松自然,不拘形式

美国校园学习和锻炼不分时段蔚然成风。海报以学生形象主题居多,追求自然,倡导健康活力。如麻省理工的无尽长廊里的公告栏,大厅里的大型校训海报,加州大学北岭分校的折叠广告架,运动场、学生服务中心的大型主题海报等。经典校训或名人名言通常以雕刻的形式在墙上、门上、地面或雕像旁展示。如哈佛大学、哥伦比亚大学的一些名人雕塑和名人名言等,突出了历史传承性。

(二)对国内部分高校的校园文化建设调研

(1)深圳职院注重以文化人

深圳职院制定了《深圳职业技术学院文化育人实施纲要》,结合各岗位的文化育人工作实施细则,使文化育人成为全校师生员工共同的思想认识和自觉行动。如设立文化育人专项基金,通过项目化运作的模式,加强文化育人重点工程和文化素质教育课程建设。将文化育人工作落实情况列入学生评教指标体系,与教师考核挂钩。设立文化育人示范奖、教书育人奖、文化育人研究成果奖,鼓励教师对文化育人工作的探索创新。

(2)长沙理工大学对校园文化做了整体规划,形成了文化品牌

他们将校园文化建设分成精神文化、制度文化、学术文化、行为文化、环境文化、品牌文化、网络文化和形象文化八大文化建设工程,以科技文化艺术节、素质拓展节、十月诗会、百部电影进校园、高雅艺术进校园等活动,营造了浓郁的校园文化氛围。学校推出了“八大优秀校园文化品牌”。《中国青年报》宣传报道了“大禹之子”,引起社会和媒体的广泛关注。

(三)我校师生对文明创建和校园文化的建议

(1)校园文化要坚持走经典传承之路,如坚持跑步,做早操,卫生大扫除等优秀传统,坚持开展篮球、足球、羽毛球等各种体育竞赛,坚持开展丰富多样的人文素养讲座。

(2)校园文化要突出学院高铁特色,对于我们与高铁的渊源,在高铁领域的领先性以及我们优秀校友取得的成果等,要进行广泛的宣传。

(3)要让每个师生深刻认识到自己与文明创建的必然联系,通过自觉的文明行为,为学院校园文化建设增光添彩的目的。

(4)对校园的临时用工人员,如食堂环卫工人,超市收银员,门口保安等也要一并进行文明教育,他们的素养体现了校园的服务文化。

三、今后的改进措施

(一)做好顶层设计,加强政治引领

学校党委宣传部要针对学校校情校史和不同时期工作实际,制定校园文化建设的整体规划,特别是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,根据当前我校校园文化的现状,制定岀一套符合实际的建设规划。规划要体现学校的优良传统和高铁文化特色,又要强调重在建设的方针,坚持传承和创新并举,顶层设计要处理好三个关系。

(1)要做到思想性与娱乐性的统一。一方面,校园文化活动要有一定的教育目的,必须有思想性,坚持“四个自信”、强化“四个意识”,坚决做到“两个维护”。娱乐性是校园文化的另一个方面。校园文化活动只有坚持思想性和娱乐性的统一,才不会偏离创建“文明校园”的正确方向。

(2)要做到普及与提高的统一。要通过多种形式,尽可能多地满足师生对校园文化的需求,在普及的同时,要更多地开展高层次校园文化活动,如湖湘文化研讨会、高铁学术论坛、技能作品竞赛等,以保持校园文化高格调的特色。做到普及促进提高,提高带动普及。

(3)要做到常规活动与平时活动的统一。当前,校园文化建设的常规活动主要是“抓好节点,把准热点,突出亮点”,节点即中华传统文化节日如端午、中秋等等,两个热点即以“五.四”和“一二.九”为热点,两个亮点即“校园文化艺术节”和“校园科技技能节”。

(二)深挖文化底蕴,传承历史经典

学校坐落在历史名城衡阳,拥有船山故里、抗日名城、书香之地等美誉,湖湘文化底蕴深厚;加上建校时间长,首任校长郭维城将军曾经担任铁道部部长、铁道兵副司令员,铁路渊源深厚,铁路文化浸润已久,校园文化建设可以圍绕挖掘文化底蕴,传承历史经典等方面狠下功夫。

崇尚文化引领,突出“文明修身”。在校园文化建设中弘扬“国学”艺术,建设国学社团,组织传统文化系列活动,引导广大师生“爱读国文,乐学国艺”,让中华优秀传统文化成为校园文化的重要内容,并从中汲取精神力量。

如“高铁之星风采大赛”就是很好的文化活动品牌。通过铁路技能比武、职业礼仪秀、全国技能大赛获奖选手亮绝活等多样形式,将弘扬传统文化和传承工匠精神有机融合,不仅打造了深受学生们欢迎的校园文化品牌,更是营造了浓厚的传统文化教育氛围,厚植爱国主义情怀,形成了传统文化和高铁特色鲜明的校园文化基调。

(三)突出高铁特色,打造高铁文化

创新运用网络宣传方式,与时俱进。利用微博、微信、QQ等新媒体平台,建设好“高铁国风”微信公众平台以及湖南高铁职院文明创建栏目,传播高铁文化知识,组织学院教师编写系列高铁教材等,形成常态机制。除常规活动外,积极拓宽形式,开展高铁特色鲜明的校园文化活动,在丰富的活动中,增强对高铁文化实践活动的参与度、体验感。广开渠道,助推高铁文化多元交流。文化志愿服务中,服务一带一路,近年来,学校接待了来自泰国、埃塞俄比亚、德国等国交流访问20余次,将高铁文化品牌随着“一带一路”推向国际,走向世界。

(四)加强养成教育,强化半军事化管理。

铁路体系是一个大的联动体,强调半军事化管理,如部门各个工种都有自己的制服,整齐划一的制服,既体现时代性,又显示中国铁路工人的精神风采,体现的是一种积极向上的精神风貌。因此铁路院校让同学们在重大活动时,都统一着装,高铁制服帅气靓丽,工作服整洁大方,成为行走的高铁宣传牌,开展文明志愿者服务时又是一张“城市名片”。此外要求手机入袋。高铁工务段工作时间要求上交私人手机并放在指定位置,工作中只能用工作手机与控制中心保持联系,根据这些行业要求,制定课堂手机入袋的规定,确保老师上课和整个课堂秩序,按时熄灯。实施“定时熄灯”规章制度,晚上11:00严格执行宿舍就寝熄灯制度,早上6:50按时出早操、升国旗。列队进教室。铁道运营专业根据车站值班人员列队换岗的要求,规定每天课前先在室外广场整队点名,然后列队进入教室。严谨的纪律,规范的管理有助于养成学生良好的作息规律,对于新时代铁路人才职业素养的形成有极其重要的促进作用,注重日常教化,润物无声,让铁的纪律和牢固的安全意识入脑入心。

四、结语

(一)文明创建将使群众满意度、获得幸福感大大提高

文明创建活动,如高铁文化志愿服务和高铁文化国际交流系列活动,不仅活跃了校园的文化氛围,也让衡阳市市民真正享受到了高铁文化带来的新发展,传播了高铁文化理念,也树立了学院在高铁领域的品牌。

(二)建设高品位、系统化的校园文化也是新时期创建”文明校园"工作的一条重要途径

从学校实际出发不断探索研究校园文化建设的内容、特点和规律。在校党委的统一领导下,以习近平新时代中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针,真正把校园文化建设落到实处。

(三)开展“生动活泼,健康向上”的校园文化活动,是立德树人的有效抓手

吸引广大青年学生积极参与校园文化建设,并在活动中陶冶情操,促进良好学风校风的形成是学校精神文明建设的一条成功之路。

总之,文明创建有力助推了校园文化建设的健康发展,而校园文化建设是创建“文明校园”的一个重要组成部分,因此我们要通力协作,齐抓共管,努力营建高品位、系统化的校园文化,使文明创建和校园文化建设有机融合,辩证统一,双促双进,促进校园文化建设朝着习近平新时代中国特色社会主义的方向,蓬勃发展,呈现永远向上向善的勃勃生机。

参考文献

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作者简介:朱卫彬(1968.08-),女,湖南湘潭人,中南大学高等教育学硕士,教授,研究方向:思想政治教育,校园文化建设;陈志刚(1963.01- ),男,湖南郴州人,副教授,研究方向:党建思想政治工作。

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