陈文英

“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”著名的“钱学森之问”言犹在耳，至今仍然没有明确的答案。

一直以來，尽管我国对基础研究进行了不少投入，但原始创新却得不到应有的支持。对此，全国政协常委、中国科协原党组副书记、副主席、书记处书记张勤日前在接受本刊记者采访时表示，这就是产生“钱学森之问”的关键问题之一。因为没有原始创新，就不可能产生重大的科研成果，就出不了杰出的人才。

他强调，目前我国的基础研究并没有产出与投入相对应的重大科研成果。这是因为我国的基础研究更多是验证性、延伸性和差异性的研究，而少有原创性研究。所谓验证性研究，就是验证别人的理论成果是否正确。所谓延伸性研究，就是在已有的原创性理论框架下进一步延伸。所谓差异性研究，即达到相同水平的科研结果，但具体的实现路径不完全一样。这三种研究都离不开原有的理论框架，因此也很难取得重大或杰出的科研成果。

那为何还会有那么多人趋之若鹜？这是因为我国一直以来的论文导向，使验证性、延伸性和差异性研究在原有的理论框架之内，更容易发表SCI论文。

张勤认为，我国在基础研究领域的投入应与我国的发展阶段相适应。我国当前的发展阶段并不适宜做太多超出我国发展阶段的基础研究。“对于我国来说，现在最重要的是如何在基础研究领域产出更多原创性研究。”张勤说。

现有科研评价体系对原始创新容忍度很低，原始创新往往被视为“非主流”学说而被“非共识”掉。……