庞 倩，宋 英，庄瑷蔓

(广东白云学院 外国语学院，广东 广州 510450)

教育部2018年1月颁发的《外国语言文学类教学质量国家标准》规定：“外语类专业学生应具备外语运用能力。”外语运用能力包括“能理解外语口语和书面语传递的信息、观点、情感；能使用外语口语和书面语有效传递信息，表达思想、情感，再现生活经验，并能注意语言表达的得体性和准确性”。该标准体现了英语写作能力是英语专业学生必须具备的基本能力之一。2018年9月召开的全国教育大会强调，要大力培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的国际化人才；在2019年3月召开的第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛上，教育部高等教育司司长吴岩指出：“高校要建设新文科，做强大外语，培养‘一精多会’、‘一专多能’的国际化复合型人才。”〔1〕在第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛上，华侨大学外国语学院毛浩然教授发表演讲，公布“用人单位对英语专业人才的需求是什么？”的访谈结果，提出“实际使用英语的场景和形式和学校学习的不太一样，但所有行业和岗位最需要沟通能力，职场中写的能力最重要”〔2〕。由此可见，国家和社会对英语专业人才的需求是“一精多会”“一专多能”，“英语写作能力”是英语专业人才必须具备的能力之一。

在实际工作场景中能真正面对面与外国人交流的时候毕竟是少数，“说在工作中也需要，但写比说重要。现在在与客户的沟通中，打电话的机会少，更多的是通过邮件沟通”〔2〕。……