王艳玲

0 引言

在全国人民众志成城抗击肺炎疫情的形势下，教育部下发延期开学通知，停课不停教，停课不停学。为积极响应国家号召，各大高校全面快速开启在线教学行动。

长春光华学院高度重视在线教学，第一时间成立了“在线教学工作指导委员会”，全面研究部署在线教学工作。经过校领导专家反复研究与论证，充分做好了在线教学的工作与部署，为保障学校各门在线课程教学顺利开展，提供了强有力的保障。

1 课程与学情分析

课程原来在线下课堂教学过程中，采用任务驱动式教学方式。即将教学内容分解成为若干个工程项目，每个工程项目设置相应的任务点。在教师指导下，学生结合自身的努力，完成全部学习内容。任务驱动式教学法有利于激发学生学习积极主动性，这种教学模式同样适用于在线教学。考虑到在线教学受到网络、选用教学平台、学生人为因素等多方面影响，将原来的工程项目进一步拆分与细化，使项目变小，更利用实现。

开课前，多次与学生以视频会议形式沟通，充分做好课前准备工作。从学生反馈情况来看，学生学习热情未因疫情受到任何影响，反而更加期待在线教学这种新型的授课模式。同时，通信班学生能够保证人手一台电脑，家里都能上网，没有无法连接网络的导致无法学习的情况，这一点对于顺利开展本门课程在线教学，提供了强有力的保障。

2 课程教学设计与平台选择

根据教学内容及特点，充分利用在线教学平台资源，合理设计教学方案，是保障获得良好教学效果的先决条件。……