（黄淮学院艺术设计学院 463000）

当前是一个教育创新时代，高校视觉传达设计专业课程体系建设工作发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。高校要科学明确视觉传达设计专业课程的发展方向和人才培养目标，促使其能够符合新时期高校转型发展要求和市场对口专业人才培养需求。基于产教融合下，视觉传达设计专业教师要高度重视每个学生的实践学习能力与素质培养工作，积极完善实践教学环节内容，优化改进实践教学方式，确保能够有效培养学生良好的实践创新能力和职业素养，推动高校视觉传达设计专业教育建设稳定持续的发展。

一、高校视觉传达设计专业课程体系建设中存在的主要问题

1.专业课程教学理念落后

现代高校在开展视觉传达设计实践教学活动前，必须科学明确课程教学目标，树立起先进的专业课程教学理念，促使课程创新改革工作能够全面体现出该项专业的特色理念，将学生艺术实践设计与创新创作有机结合在一起。然而，实际情况是目前仍然存在较多高校视觉传达设计专业教师的教学理念较为落后，缺乏充分吸收国家设计理念，根据本校设计文化特色搭建专业课程体系。这些专业教师在开展视觉传达设计实践教学活动时过于依赖课程教材，往往以自身课堂主体向学生灌输各种理论知识和方法1，缺少与学生的互动联系，无法充分发挥出学生实践学习的主观能动性，培养学生良好的实践创新能力。……